Unterrichtsmaterialien Deutsch: Auer Verlag
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Einheit
Wir schreiben Erlebnisgeschichten am roten FadenDie Schülerinnen und Schüler nutzen Methoden zur Sammlung von Schreibideen und Wortmaterial; ziehen typische Elemente aus erzählenden Texten heran und erstellen Sammlungen; bauen eigene erzählende Texte sinnvoll auf, in dem ein erzählenswertes Ereignis im Zentrum steht; gestalten erzählende Texte durch sprachliche Mittel lebendig und anschaulich; orientieren sich beim Schreiben an bekannten Textmustern; überarbeiten fremde und eigene Texte hinsichtlich Aufbau und ausgewählter Sprachkriterien; geben zentrale Anregungen (gelungene Elemente) und Hilfestellung für Texte; nehmen Anregungen zur Überarbeitung auf und setzen diese um; zeigen beim Schreiben eigener Texte Rechtschreibbewusstsein.
Deutsch
2-4. Klasse
Grundschule
15 SeitenDeutsch2-4. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Arten von GedichtenArbeitsblatt 11: Volksballaden kennenlernen; Anonymus: Es waren zwei Königskinder; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 11; Arbeitsblatt 12: Numinose Balladen untersuchen; Adelbert von Chamisso: Die Sonne bringt es an den Tag; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 12; Arbeitsblatt 13: Schauerballaden untersuchen; Theodor Fontane: Silvesternacht; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 13; Arbeitsblatt 14: Heldenballaden untersuchen; Otto Ernst: Nis Randers; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 14; Arbeitsblatt 15: Moderne Balladen untersuchen; Franz Hohler: Die Ballade von der Orthografie; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 15; Arbeitsblatt 16: Pop-Balladen untersuchen; Michael Kunze, Udo Jürgens: Ich war noch niemals in New York; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 16; Arbeitsblatt 17: Leierkastenlied kennenlernen; Erich Kästner: Marionettenballade; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 17; Arbeitsblatt 18: Volkslieder untersuchen; Anonymus: Wenn ich ein Vöglein wär; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 18; Arbeitsblatt 19: Kunstlieder untersuchen; Luise Hensel: Müde bin ich, geh zur Ruh; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 19; Arbeitsblatt 20: Figurengedichte beschreiben; Ernst Jandl: niagaaaaaaaaaaaaaaaa; Christian Morgenstern: Die Trichter; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 20
Balladen7-8. KlasseSekundarstufe 122 SeitenBalladen7-8. KlasseSekundarstufe 122 Seiten
Einheit
Schnelle Stunden: Auseinandersetzung mit LiteraturMärchenwerkstatt; Fabeln erschließen und selbst verfassen; Fabeln in einen Comic umsetzen; Balladenanalyse und szenischer Vortrag/Hörspiel; Umgang mit Anekdoten; Mittelhochdeutsch: „Dû bist mîn, ich bin dîn“; Neidhart „Sommerlied“
Fabeln5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenFabeln5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
IV. Fabeln - Teil 3James Thurber: Die Kaninchen, die an allem schuld waren/Der propre Ganter; Reiner Kunze/Joachim Ringelnatz/Helmut Arntzen/Wolfdietrich Schnurre/Franz Kafka: Das Ende der Fabeln/Die Ameisen/Vier Fabeln/Die Macht der Winzigkeit/Kleine Fabel
Fabeln5. KlasseSekundarstufe I11 SeitenFabeln5. KlasseSekundarstufe I11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Texte verfassen und überarbeitenFabeln: Planung einer Geschichte zu einer vorgegebenen Moral; Fabeln: Überarbeitung einer Geschichte zu einer vorgegebenen Moral ; Eine Sage inhaltlich ausgestalten ; Überarbeitung eigener fantasiegeleiteter Texte
Deutsch6. KlasseSekundarstufe 114 SeitenDeutsch6. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Umgang mit Gedichten – Teil 2Arbeitsblatt 36: Gedichte im Zusammenhang interpretieren; Christoph W. Bauer: fremd bin ich eingezogen unter meine Haut; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 36 – Wilhelm Müller: Die Winterreise – Gute Nacht; Arbeitsblatt 37: Gedichte vergleichend interpretieren; Karoline von Günderrode: Die eine Klage – Friedrich Rückert: Du bist ein Schatten am Tage; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 37; Arbeitsblatt 38: Über ein Gedicht schmunzeln I; Joachim Ringelnatz: Der Globus; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 38; Arbeitsblatt 39: Über ein Gedicht schmunzeln II; Robert Gernhardt: Ein merkwürdiges Missverständnis im Petersdom; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 39; Arbeitsblatt 40: Ein Gedicht spielen/ verfilmen; Beat Brechbühl: Die Ballade vom Sporttoto; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 40
Gedichte9-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenGedichte9-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Journalistische TexteStation 1: Zeitungstexte unterscheiden; Station 2: Die W-Fragen; Station 3: Aufbau eines Berichts; Station 4: Reportage untersuchen; Station 5: Die Schlagzeile; Station 6: Der Leserbrief
Journalistische Texte8. KlasseSekundarstufe 16 SeitenJournalistische Texte8. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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