Unterrichtsmaterialien Deutsch: Auer Verlag
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Kreatives Schreiben zum Thema KriminalgeschichtenAnhand der vorliegenden Kriminalaufgaben verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im kreativen Schreiben. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Reimgedicht, dem Elfchen sowie mit dem Akrostichon. Die Aufgaben liegen in zwei Differenzierungsstufen vor.
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SchreibenGruppenpuzzle zur Erarbeitung einer Inhaltsangabe; Balladen – gestaltendes Schreiben; Personenbeschreibung – ein Tag mit meinem Star!; Autobiografisches Schreiben – ein Brief an einen Menschen aus meinem Leben; Kritisch Stellungnehmen – wir mischen im Bundestag mit!
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Stationenarbeit Aufsätze: Kreatives SchreibenDie SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Gestaltendes Schreiben gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
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Form von GedichtenArbeitsblatt 1: Reime untersuchen I; Heinrich Seidel: Begnüge dich, Liebste!; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 1
Arbeitsblatt 2: Reime untersuchen II; Gottfried Keller: Abendlied – Paul Gerhardt: Abendlied (Auszug); Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 2
Arbeitsblatt 3: Schüttelreime; Joachim Ringelnatz: Als wir noch in der Wiege lagen – Erich Mühsam: Schüttelreime; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 3 – Erich Mühsam: Weitere Schüttelreime; Arbeitsblatt 4: Metrum untersuchen; Friedrich Hebbel: Nachtlied; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 4
Arbeitsblatt 5: Rhythmus eines Gedichts beschreiben; Gottfried Keller: Sommernacht; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 5; Arbeitsblatt 6: Über die Sprecher- und Adressatenrolle nachdenken; Friederike Mayröcker: was brauchst du?; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 6; Arbeitsblatt 7: Personifikationen erfassen; Wolfgang Bächler: Der Abend im Frack; Arbeitsblatt 8: Metaphern erfassen; Christoph Meckel: Regen; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 8; Arbeitsblatt 9: Wortgebrauch untersuchen; Richard Dehmel: Ein Luftschiffer; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 9; Arbeitsblatt 10: Motivgestaltung in Gedichten untersuchen; Joseph von Eichendorff: Frische Fahrt; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 10
Verwandte Themen
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Sprache untersuchen, verwenden und gestaltenSatire: Warum lachen wir über Rüdiger Hoffmann?; Gruppenpuzzle: Analyse einer Rede – Predigt des Bischofs von Galen; Die vier Ohren einer Botschaft – Gruppenarbeit zu Julia Francks Kurzgeschichte „Mir nichts, dir nichts“; s – ss – ß – Wiederholung der s-Schreibung; Der Konjunktiv I –Wiederholung der indirekten Rede: Lina macht eine Aussage; Der Konjunktiv II – Wir erraten unsere eigenen Probleme – ein Bewegungsspiel
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Basis der mündlichen Leistungsfeststellung verbreiternRollenbewerbung; Experteninterview durchführen; Eine Rede halten; Erzählwerkstatt; Heißer Stuhl; Kreative Gedichtpräsentation; Spiegelreferat
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Unterrichtseinheit 7: Figurenkonzeption LotteHintergrundinformationen; Stundenverlauf; Arbeitsblatt Unterricht 7: Charakterisierung Lottes; Unterrichtsergebnisse; Arbeitsblatt Hausaufgabe 7: Kategorien der Romananalyse
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