Unterrichtsmaterialien Chemie
1200 MaterialienIn über 1200 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Chemie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Cola entfärben – die Adsorption als TrennverfahrenIn Versuch wird mithilfe von Aktivkohle der Zuckerkulör aus der Limonade entfernt. Hier wird die Adsorption als Stofftrennverfahren (in Verbindung mit einer Filtration) wiederholt, sodass sich dieser Versuch separat auch gut für den Anfangsunterricht eignet. Mit den dazugehörigen Arbeitsblättern sollen die
Schüler den Stoff selbstständig vertiefen. Die farblose Cola wird für die Versuche benötigt. (Tipp: Prüfen Sie hier im Vorfeld, ob die Aktivkohle
rein genug ist, sonst kann sich dieser Versuchsteil zeitlich sehr ausdehnen.)
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Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
Mit dem Rabatt kostet meinUnterricht nach Ablauf der Testphase nur 15,92€/Monat. Laufzeit 12 Monate.
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Filtration am Beispiel der AktivkohleDie SuS lernen in zwei aufeinander aufbauenden Versuchen die Methode der Filtration kennen. Eine Materialliste leitet sie an, die Versuche aufzubauen. Mit Fragen werden die SuS zu Versuchsbeobachtungen und Ergebnissen gelenkt. Lösungen und Hinweise sind vorhanden.
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Durch die Poren ins Filtrat – ein Exkurs zur Funktionsweise von FilterpapierenDurch die Poren ins Filtrat – ein Exkurs zur Funktionsweise von Filterpapieren
Verwandte Themen
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Trinkwassergewinnung in Mumbai: FiltrierenDie SuS führen den nächsten Schritt zur Reinigung einer Wasserprobe durch, indem sie die groben Verschmutzungen experimentell entfernen. Die Erkenntnisse und Erklärungen werden in einem Portfolioeintrag festgehalten. Weiterführende Erläuterungen und die Lösungen finden sich gesammelt in der letzten Sinneinheit.
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Wie soll Chemieunterricht gestaltet werden?Personale und situative Bedingungen (JWL); Unterrichtskonzeptionen und Unterrichtsverfahren (KS, SZ); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie I (KS); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie II (KS); Orientierung an der Lebenswelt (KS,IP); Orientierung an der Genese der Schülerinnen und Schüler(KS, AM); Orientierung an der Interdisziplinarität (KS,JK); Sozialformen (AR); Überlegungen und Vorgehen in der Unterrichtsplanung (JWL); Concept Map für kompetenzorientierten Unterricht (JWL); Artikulationsschema des Unterrichts (JWL); Lehr-Lern-Pfad (JWL); Unterrichtsverlaufsplan (JWL); Individualisierung im Chemieunterricht (JWL); Sicherung und Festigung (MK); Unterrichtseinstiege (MK); Unterrichtsanalyse (PW); Möglichkeiten der Leistungsbewertung (DDF)
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