Unterrichtsmaterialien Chemie: Friedrich Verlag
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Einheit
Redoxreaktionen und Alltag - Die Einführung der Redox-Reaktionen nach dem Konzept „Chemie fürs Leben“Die SuS erhalten eine Einführung in das Thema mit einem engen Lebensweltbezug. Sie führen selbstständig Versuche durch, in denen sie verschiedene Brennstoffe verbrennen und die Reaktionen von Metallen beobachten. Didaktische Erläuterungen und Lösungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit.
Brennstoffe
7-8. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenBrennstoffe7-8. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Brennstoffzelle als Modell - Veranschaulichung der Vorgänge in einer BrennstoffzelleElektrochemische Energieträger wie z.B. die Brennstoffzelle sind in Chemie-Lehrplänen vorgesehen. Damit die SuS zu einem angemessenen Verständnis der elektrochemischen Vorgänge kommen können, ist für ein möglichst hohes Maß an Anschauung zu sorgen. Das Material beschreibt ein Funktionsmodell, mit dem die Vorgänge in einer Brennstoffzelle auf einem einfachen Niveau nachvollzogen bzw. nachgestellt werden können.
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Der Heizwert von Brennstoffen - Berechnungen an verschiedenen BeispielenDer Heizwert von Brennstoffen - Berechnungen an verschiedenen Beispielen
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
ABITURAUFGABE: Mikrobiologische Brennstoffzellen – Strom durch Hefe?Die Abituraufgabe über mikrobiologische Prozesse zur Stromerzeugung wird durch didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft und Lösungshinweise ergänzt.
Brennstoffe11-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBrennstoffe11-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gashydrat - brennendes Eis der TiefseeSchwankende Prognosezahlen können nicht darüber hinweg täuschen: Schon in naher Zukunft wird der stetig wachsende Bedarf an Erdöl, Erdgas und Kohle kaum mehr zu decken sein. Visionäre sehen in den großen Gashydratvorkommen entlang der Kontinentalabhänge die Lösung der globalen Energieprobleme. Doch die wirtschaftliche Nutzung dieser Methanverbindungen birgt ernst zu nehmende ökologische Risiken.
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Kalk brennen auf dem SchulhofVersuche zum technischen Kalk-Kreislauf.
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Was brennt am längsten: Erdnuss, Haushaltszucker oder Rapsöl?Was brennt am längsten: Erdnuss, Haushaltszucker oder Rapsöl?
Aminosäuren im Allgemeinen8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAminosäuren im Allgemeinen8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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