Einführungstext zu digitalen Werkzeugen im Chemieunterricht mit Fokus auf die Unterstützung durch digitale Medien und die Neuorganisation von Präsenz- und Fernunterricht. Der Text diskutiert die KMK-Vorgaben zur „Bildung in der digitalen Welt" und betont, dass Fachunterricht im Zentrum bleiben muss.
