Unterrichtsmaterialien Chemie: Chemische Reaktion
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Einheit
Reaktionsgeschwindigkeiten im VergleichZusammengesetzte Reaktionen
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen
12. Klasse
Gymnasium
2 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Einflüsse von Aktivierungsenergie und TemperaturEnergieverteilung und Geschwindigkeitskonstante; Hilfekarten zu M 6
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Symbol – Modell – KontextSymbol – Modell – Kontext - Anforderungen und Schwierigkeiten beim Erlernen der chemischen Formelsprache
Biochemie1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBiochemie1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Anorganische ChemieDie Struktur der Elektronenhülle; Das Periodensystem; Die Elemente der Hauptgruppen; Die Elemente der Nebengruppen; Chemie in und um uns
Anorganische Verbindungen10-13. KlasseSekundarstufe 2120 SeitenAnorganische Verbindungen10-13. KlasseSekundarstufe 2120 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kurstag 11: Isolation und Identifikation von Bakterien II – Molekulare IdentifizierungKurstag 11: Isolation und Identifikation von Bakterien II – Molekulare Identifizierung
Hybridisierung10-13. KlasseSekundarstufe 211 SeitenHybridisierung10-13. KlasseSekundarstufe 211 Seiten
Einheit
Beobachten lernen - Aufgaben zur Förderung der BeobachtungskompetenzDie SuS beobachten in Beispielaufgaben den Indikatorfarbwechsel, den Vergleich einer Öl-in-Wasser- mit einer Wasser-in-Öl-Emulsion und können ihre Beobachtungen zu chemischen Experimenten kategoriengeleitet durchführen und adäquat festhalten. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Hybridisierung5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenHybridisierung5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Atombindungen besser verstehenModelle sind Hilfsmittel zum Verständnis naturwissenschaftlicher Phänomene, also um Beobachtungen mit Vorgängen auf der Teilchenebene zu verknüpfen. In dieser Unterrrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Atommodellen, um die chemischen Atombindungen besser zu verstehen. Atommodelle versuchen möglichst genau, das Verhalten und die Eigenschaften von Elektronen zu beschreiben. Zunächst wird die Brauchbarkeit und die Grenzen des Schalenmodells, welches die Lernenden noch aus der Sekundarstufe I kennen sollten, betrachtet, um anschließend zum Orbitalmodell überzuleiten. Dazu werden die Leitgedanken des Orbitalmodells, das Kästchenschema und Visualisierung von Orbitalformen, die „In-Phase-Überlappung“ von Orbitalen zur Ausbildung verschiedener chemischer Atombindungen und die Anwendung des Orbitalmodells auf die Konstruktion von Atombindungen in verschiedenen Molekülen besprochen.
Hybridisierung11-13. KlasseBerufliche Schule21 SeitenHybridisierung11-13. KlasseBerufliche Schule21 Seiten
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