Unterrichtsmaterialien Spanisch: Sekundarstufe II
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Oye, ¿qué has visto? - Schulung des Hör-Seh-Verstehens mithilfe von FilmtrailernDiese kurzen, abgeschlossenen Filmeinheiten werden hier u.a. verwendet, um durch Konzentration auf den Hör- oder Sehkanal die jeweiligen Informationen möglichst differenziert auszuschöpfen.
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Internetsucht und soziale Netzwerke - Zusammenhänge in einer Strukturierten Kontroverse diskutierenDie strukturierte Kontroverse über Internetsucht und soziale Netzwerke läuft in drei festgelegten Phasen ab, die sich mit einem Perspektivenwechsel wiederholen. Sie ermöglicht eine hohe individuelle Sprechzeit und Schüleraktivierung durch die Arbeit in Kleingruppen in der Vorbereitungsphase, die intensive Auseinandersetzung mit beiden Standpunkten durch den Perspektivenwechsel sowie die Diskussion im geschützten Raum statt vor der Klasse.
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„Ellos somos nosotros“ - Das maurische Erbe in Spanien und EuropaDieser fachwissenschaftliche Artikel informiert über die 800 Jahre währende Herrschaft der Mauren auf der Iberischen Halbinsel. Bis heute hat diese in Spanien Spuren hinterlassen, u.a. in Architektur, Wissenschaft, Kunst, Landwirtschaft, Sitten und Sprache. Diese Aspekte werden mit Blick auf den Unterricht beleuchtet.
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Convivencia intergeneracional en EspañaDie Lernenden im Spanischunterricht interessieren sich vornehmlich dafür, was ihre Altersgenossen in Spanien und Lateinamerika erleben, denken und fühlen. Entsprechend gehört das Thema „Jóvenes en España y/o Latinoamérica“ zum Standardrepertoire, bietet es doch ein großes Identifikationspotenzial.
Verwandte Themen
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Der Ausgangspunkt: Das (Vulgär-)LateinDie Ausbreitung des Lateins; Das Vulgärlatein und die Varietäten des Lateins; Quellen des Vulgärlateins
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El Día de los Muertos: EinstiegDie SuS erhalten zunächst ein Foto und beschreiben die Festivität. Anschließend lesen sie einen Text und markieren wichtige Informationen und präsentieren ein bestimmtes Thema des Día de los Muertos. Lösungen sind vorhanden.
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El Día de los Muertos: Informationen zum FestDie SuS lesen verschiedene Texte zu den Themen des Día de los Muertos und markieren wichtige Informationen. Zudem präsentieren sie ihr Thema der Klasse. Lösungen sind vorhanden.
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