Einheit • Raabe • von Kück, Carmen

Einstieg in den Film "El corredor del laberinto" (Parte 1): Kennenlernen der Hauptpersonen

Arbeitsblatt zur Charakteranalyse des Protagonisten aus dem Film „El corredor del laberinto". Schüler sollen anhand der DVD-Hülle Hypothesen über den Charakter des Protagonisten aufstellen und Adjektive in einer Tabelle markieren sowie mindestens 5 Ideen über seine Rolle in der Geschichte formulieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"El corredor del laberinto" (Parte 1). Anhand des Jugendfilms das Hör-Seh-Verstehen schulen und Di- lemmata diskutieren (Klasse 9/10, ab 3. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Interkulturelle Begegnung, Klassifizierung, Zusammenhängendes Sprechen, Lernstrategien, Medien und Kommunikation, Audiovisuelle Medien, Radio und TV, Fächerübergreifend, Spanisch, Ethik, Identitätsfindung, Zusammenleben, The Maze Runner, Das Labyrinth der Auserwählten, C.R.U.E.L., Freundschaft, Erwachsenwerden, Lebensweltbezug, Sozialkritik, Normen, Werte, Mut, Gruppendynamik, Adjektive

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Filmszenen im Spanischen verstehen und global sowie selektiv Informationen entnehmen
Schüler analysieren Charaktere anhand ihrer Handlungen, Aussagen und Mimik
Schüler diskutieren Dilemmasituationen und begründen ihre Entscheidungen auf Spanisch
Schüler wenden die Formen des Futuro und Condicional in authentischen Kontexten an
Schüler verfassen Filmkritiken und innere Monologe in der Fremdsprache