Einheit • Raabe • von Ungar, Sandra

El rostro de la sombra: Das Beziehungsgeflecht und die Schuldfrage

Arbeitsblatt mit Schreibwerkstatt-Aktivitäten zur Beschreibung von Emotionen anhand von Metaphern und Naturphänomenen. Die Seite enthält zwei Teile (M 7 und M 8): Der erste Teil behandelt positive Gefühle durch Vergleiche mit Naturphänomenen, der zweite Teil konzentriert sich auf die Darstellung negativer und intensiver Emotionen durch eine Herbstszenerie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alfredo G. Cerdá: "El rostro de la sombra". Ein Leseprojekt zum Thema "Mediengesellschaft" für he- terogene Lerngruppen (ab Ende 3. Lernjahr, Sek II)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

17 Seiten

Lernziele

Schüler können einen spanischen Jugendroman in Ganzschrift lesen und verstehen
Schüler analysieren Charaktere und ihre Entwicklung im Roman
Schüler verfassen kreative Texte und Monologe zur Vertiefung des Textverständnisses
Schüler reflektieren ethische Fragen zu Verantwortung, Wahrheit und Gerechtigkeit
Schüler wenden verschiedene Lesestrategien an und visualisieren Romaninhalte