Ganzes Werk • Raabe • von Ungar, Sandra

Alfredo G. Cerdá: "El rostro de la sombra". Ein Leseprojekt zum Thema "Mediengesellschaft" für he- terogene Lerngruppen (ab Ende 3. Lernjahr, Sek II)

Dieses modulare Leseprojekt behandelt den spanischen Jugendroman "El rostro de la sombra" von Alfredo Gómez Cerdá für heterogene Lerngruppen der Sekundarstufe II (ab Ende 3. Lernjahr). Das Material umfasst Lehrerhinweise, differenzierte Arbeitsblätter zur Texterschließung, kreative Schreibaufgaben, Visualisierungstechniken sowie eine Lernzielkontrolle zum Thema Mediengesellschaft, Verantwortung und Moral.

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Spanisch

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können einen spanischen Jugendroman in Ganzschrift lesen und verstehen
Schüler analysieren Charaktere und ihre Entwicklung im Roman
Schüler verfassen kreative Texte und Monologe zur Vertiefung des Textverständnisses
Schüler reflektieren ethische Fragen zu Verantwortung, Wahrheit und Gerechtigkeit
Schüler wenden verschiedene Lesestrategien an und visualisieren Romaninhalte