Einheit • Raabe • von Kück, Carmen

Ende des Films "El corredor del laberinto" (1) und Erprobung eines passenden Rollenspiels

Arbeitsblatt mit Filmanalyse-Aufgaben zur Szene "En el laberinto" aus "El corredor del laberinto". Schüler erstellen eine Spannungskurve, analysieren Gesten und Mimik der Charaktere in einer Tabelle und diskutieren die Führungsqualitäten von Newt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"El corredor del laberinto" (Parte 1). Anhand des Jugendfilms das Hör-Seh-Verstehen schulen und Di- lemmata diskutieren (Klasse 9/10, ab 3. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Interkulturelle Begegnung, Klassifizierung, Zusammenhängendes Sprechen, Lernstrategien, Medien und Kommunikation, Audiovisuelle Medien, Radio und TV, Fächerübergreifend, Spanisch, Ethik, Identitätsfindung, Zusammenleben, The Maze Runner, Das Labyrinth der Auserwählten, C.R.U.E.L., Freundschaft, Erwachsenwerden, Lebensweltbezug, Sozialkritik, Normen, Werte, Mut, Gruppendynamik, subjuntivo

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Filmszenen im Spanischen verstehen und global sowie selektiv Informationen entnehmen
Schüler analysieren Charaktere anhand ihrer Handlungen, Aussagen und Mimik
Schüler diskutieren Dilemmasituationen und begründen ihre Entscheidungen auf Spanisch
Schüler wenden die Formen des Futuro und Condicional in authentischen Kontexten an
Schüler verfassen Filmkritiken und innere Monologe in der Fremdsprache