Einheit • Raabe • von Neumann, Madeleine

Einführung mit Zusatzmaterial

Dieser Lernzirkel trainiert die spanischen Vergangenheitszeiten (Indefinido, Perfecto, Imperfecto) für Schüler ab dem 2. Lernjahr (Klasse 9/10) durch fünf differenzierte Stationen mit Arbeitsblättern, Spielen und kontrastiven Übungen. Das Material umfasst Regelblätter, Strukturlegetechniken, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Kurzgeschichten und Spiele mit Lösungen und Erwartungshorizonten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

¿Indefinido, imperfecto o perfecto? Mit einem Lernzirkel die Vergangenheitszeiten trainieren (ab 2. Lernjahr, Klasse 9/10)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Grammatik, Lernstrategien, Vergangenheit, el pasado, Verbformen, Flexion, Konjugation, Strukturlegetechnik, Memory, Grammatiklernzirkel

9.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die spanischen Vergangenheitszeiten (Indefinido, Perfecto, Imperfecto) korrekt bilden und anwenden
Schüler unterscheiden die funktionalen Unterschiede zwischen den drei Vergangenheitszeiten
Schüler wenden die Vergangenheitszeiten in kommunikativen Kontexten an
Schüler trainieren ihre Lesekompetenz durch Arbeit mit Kurzgeschichten und Märchen

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Lernstrategien entwickeln
Selbstreflexion

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¿Indefinido, imperfecto o perfecto? Mit einem Lernzirkel die Vergangenheitszeiten trainieren (ab 2. Lernjahr, Klasse 9/10)

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