Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 9
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Einheit
Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: ¡Bienvenido a Barcelona!Die SuS lernen die katalanische Hymne kennen und leiten analysieren das darin vorkommende Vokabular. Dabei vergleichen sie verschiedene Sprachen und stellen ihre Nähe zum Katalanischen heraus. Innerhalb verschiedener Texte erarbeiten sich die Lernenden zudem die Bestrebungen Kataloniens, unabhängig zu werden.
Individuum und Gesellschaft
9-11. Klasse
Gymnasium
7 SeitenIndividuum und Gesellschaft9-11. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Audiovisuelle Texte im Spanischunterricht verstehen Die Faszination, die von audiovisuellen Texten ausgeht, ist ungebrochen – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Für den Fremdsprachenunterricht sind sie somit sehr attraktiv. Allerdings sind authentische audiovisuelle Texte nicht immer leicht zu verstehen. Aber was heißt das, ein Video oder einen Film hörend und sehend „verstehen“? Der Basisartikel beleuchtet diese Frage aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Ausgewählte außerschulische Lernorte in den LänderAusgewählte außerschulische Lernorte in den Länder
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Wir machen Radio – Plateauphase einmal andersDer Beitrag zeigt, wie in einer 9. Klasse nach einem guten halben Jahr Spanischunterricht mit dem Ziel einer Generalwiederholung aller bereits gelernten grammatischen Phänomene und Redemittel kurze informatorische Texte entstehen können.
Nachrichten und Reportagen9. KlasseSekundarstufe7 SeitenNachrichten und Reportagen9. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erzählen und Berichten im Spanischunterricht: el relato escrito y oralDer Artikel geht auf die Gemeinsamkeiten der Begrifflichkeit „erzählen“ und „berichten“ im Deutschen, im Spanischen und im europäischen Referenzrahmen ein .
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Hacer memoria para no repetir historiaDer Artikel stellt politische, soziale und kulturelle Aktivtäten der memoria histórica, der kollektiven Erinnerungsarbeit, in Spanien, Chile und Argentinien als einen Teil der kritischen Landeskunde und des interkulturellen Lernens vor.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Der Briefaustausch – revisitedDieser Unterrichtsvorschlag im Kontext außerschulischer Lernorte widmet sich einer vermeintlich altmodischen Form der Kommunikation: dem Briefaustausch. Welches didaktische Potenzial steckt in diesem Medium, warum ist der Briefaustausch keinesfalls veraltet und wie kann ihm zu neuem Glanz verholfen werden?
Nachrichten und Reportagen7-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenNachrichten und Reportagen7-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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