Unterrichtsmaterialien Religion: UTB
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Gebet
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das „Übernatürliche“ denken – Magie, Wunder, GebetDas „Übernatürliche“ denken – Magie, Wunder, Gebet
Gebet1-13. KlasseGrundschule17 SeitenGebet1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
MethodenEinstiegsdiagnose; Ergebniskontrolle; Feedback; Klassenarbeiten (KA); Leistungsbewertung; Portfolio; Schulbuch; Freie Arbeit; Kooperatives Lernen; Lernspirale (nach Klippert); Projektorientiertes Arbeiten; Stationenlernen; Mehr als eine Methode: Schulgottesdienst; Tipp: Materialkoffer; Arbeit mit Filmen; Arbeitsblatt; Außerschulische Lernräume; Bewegung im RU; Bibel-Lern-Ritual; Bibliolog; Biblische Geschichten verklanglichen; Biblische Texte; Bildbetrachtung; Bingo; Bodenbilder; Collage; Compassion (Sozialprojekt); Computereinsatz im RU; Dilemmageschichten; Erzählen; Fantasiereisen; Feste; Fish-Bowl; Folien; Gebet; Gedankenexperimente; Godly Play; Gruppenpuzzle; Heftgestaltung; Interview; Karikaturen; Kennenlernen; Kirchenraumpädagogik; Kreative Arbeit mit Bildern; Kugellager; (Lern-)Plakate; Lieder singen; Malen/Zeichnen; Memorieren; Metaplan®; Mindmap; Placemat; Pop- und Rocksongs; Präsentationen; Pro-Contra-Diskussion; Referate; Rituale; Rollenspiel; Schriftrolle/Minibuch; Spielen; Sprechzeichnen; Standbild; Stilleübungen; Strukturierte Notizen; Szenisches Spiel; Tafel; Textarbeit; Textraumerkundung; Theologische Gespräche; Unterrichtsgespräch; Zeitungstheater
Gebet1-13. KlasseGrundschule142 SeitenGebet1-13. KlasseGrundschule142 Seiten
Einheit
ApokryphenApokryphen – Entstehung; Judit; Weisheit (Salomos) (= Sapientia); Tobias (= Tobit); Jesus Sirach; Baruch; 1. Makkabäer; 2. Makkabäer; Stücke zu Ester; Stücke zu Daniel; Das Gebet Manasses
Gebet1-13. KlasseGrundschule22 SeitenGebet1-13. KlasseGrundschule22 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zugänge – wie Religion im Unterricht begegnen kannLernen an Zeugnissen aus (religiöser) Tradition und Gegenwart; Biografisches Lernen; Performatives Lernen; Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen; Symbolorientiertes Lernen
Gebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule48 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule48 Seiten
Einheit
Heutiger Religionsunterricht als kommunikatives GeschehenVI. Kapitel: Religionslehrer und Schüler; VII. Kapitel: Ziele und Inhalte des Religionsunterrichts; VIII. Kapitel: Medien und Methoden des Religionsunterrichts
Christentum1-13. KlasseGrundschule132 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule132 Seiten
Einheit
Religionsdidaktische PrinzipienSubjektorientierung; Als Muslim*in in Deutschland aufwachsen; Didaktischer Bezug: Umgang mit der religiösen, kulturellen und sozialen Heterogenität; Anregungen zur persönlichen Vertiefung; Kompetenzorientierung; Kompetenzorientierter Religionsunterricht; Didaktische Signatur des kompetenzorientierten Religionsunterrichts; Kompetenzorientierte Aufgabenformat; Sprachsensibilität; . Sprache in den Lehrplänen des IRU; (Religiöse) Sprachbildung im IRU; Geschlechtersensibilität; Theoretischer Hintergrund zu Geschlecht und Gender; Geschlecht im Unterricht; Theologische Grundlagen; Handlungsempfehlungen
Rituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule58 SeitenRituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule58 Seiten
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