Unterrichtsmaterialien Moral Religion Einheiten · Seite 2/8
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Quaestio religiosa
Diese Seite präsentiert die Überschrift "I. Quaestio religiosa" (Die religiöse Frage) als Kapitelüberschrift oder Gliederungspunkt. Sie markiert den Beginn eines neuen Themenbereichs zu religiösen Fragen oder Debatten.
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"Die Leute haben ihn ja dazu gebracht, dass er lügt!"
Unterrichtsideen und methodische Hinweise zur Novelle „Kleider machen Leute" von Gottfried Kellers mit Kompetenzzielen, Zielgruppe, Themen, Methoden und Differenzierungshinweisen für den Religionsunterricht ab Klasse 3.
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Wie kann man Schülerinnen und Schüler besser wahrnehmen? – Perspektiven aus Entwicklungspsychologie und Sozialisationsforschung
Einführungskapitel zu Perspektiven der Entwicklungspsychologie und Sozialisationsforschung im Religionsunterricht. Das Kapitel beginnt mit einer Anforderungssituation, in der eine Lehramtsstudentin mit Schülerfragen zu Gottesbildern konfrontiert wird, und leitet dann in die theoretische Grundlage für besseres Verständnis von Schülerpersönlichkeiten ein.
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Feste im Kirchenjahr – Teil 2
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte Christi Himmelfahrt mit Aufgaben zum Ausschneiden und Ordnen von Textstreifen. Die Seite enthält eine Einführung zum Fest und acht Textstreifen, die Schüler in die richtige chronologische Reihenfolge bringen sollen.
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Trinitatisfestzeit
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zur Trinitatisfestzeit von Klara Kirschbaum. Das Material bietet abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien für die Klassenstufen 2-4 mit Download-Inhalten.
Verwandte Themen
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Gewissen - ein schlechtes Gewissen überwinden
Lesespurlandkarte zur Lesespur "Gewissen – ein schlechtes Gewissen überwinden". Die Seite zeigt eine visuelle Orientierungshilfe für die Schüler zur Navigation durch die Lesespur.
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Wer bin ich? - die eigene Person stärken
Lesespurlandkarte zur Lesespur "Wer bin ich?" mit dem Ziel, die eigene Person zu stärken. Die Seite zeigt eine visuelle Orientierungshilfe für die Schüler zur Navigation durch die Lesespur.
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Geniale Fragen für den Religionsunterricht - Klasse 10 - Teil 1
Arbeitsblatt mit Diskussionsfragen zum Thema Prominenz und Stardom für Klasse 10. Die Seite enthält Leitfragen zur Reflexion über Prominenz, die Anforderungen zum Erreichen von Stardom sowie die verschiedenen Personengruppen im Umfeld eines Stars mit ausführlichen Musterlösungen.
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Geniale Fragen für den Religionsunterricht - Klasse 9 - Teil 2
Seite mit Frage-Antwort-Format zum Thema Gerechtigkeit und Menschenbild im Hinduismus. Die Seite führt in die Perspektive anderer Kulturen ein und leitet mit einer Geschichte über Jaipur in Indien zu einem anderen Verständnis von Gerechtigkeit über.
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„Wo ein Wille ist, da ist auch ein Weg!“ – Passendes oder unpassendes Motto für Christen angesichts von Krisen?
Arbeitsblatt mit einem Fallbeispiel zur ethischen Entscheidungsfindung: Die Geschichte von Heinz, dessen Frau Anna an Corona erkrankt ist und eine nicht zugelassene Pille benötigt, die er nur durch illegale Mittel beschaffen kann. Die Aufgabe fordert Schüler auf, das ethische Dilemma zu analysieren.
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Selbstverwirklichung oder Selbsteinschränkung – Wie gelingt Miteinander in unserer Gesellschaft heute?
Arbeitsblatt mit einem Gesprächstext zwischen Jugendlichen über die Absage einer Geburtstagsparty aufgrund von Corona-Maßnahmen. Enthält Verständnis- und Bewertungsaufgaben zur Analyse von Positionen und ethischen Haltungen.
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Streaming – Serien im Unterricht - Teil 5
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsreihe "Watchmen – Rassismus im 21. Jahrhundert" mit Fokus auf historische Kontextualisierung und zentrale Lernfragen. Die Seite erläutert die Bedeutung des Tulsa-Massakers von 1921 und der 7. Kavallerie als Hintergrundwissen für das Verständnis der Serie.
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Was macht ein gutes Leben aus? - 5.-7.Stunde
Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur ethischen Reflexion über Berufe in moralisch fragwürdigen Branchen. Die Seite präsentiert drei Fallbeispiele von Arbeitnehmern in der Waffen-, Tabak- und Glücksspielindustrie und fordert Schüler auf, ethische Konflikte zu analysieren und eigene Positionen zu begründen.
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III. Lebensbedingungen
Übersichtsseite zum Thema "Lebensbedingungen" als Teil einer größeren Unterrichtseinheit. Die Seite dient als Gliederungselement und Einstiegspunkt für die Behandlung von Lebensbedingungen in verschiedenen Kontexten.
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I. Grundbedingungen der Ethik
Einführungsseite zu den Grundbedingungen der Ethik als Überblicksseite für ein Unterrichtskapitel. Die Seite präsentiert das Hauptthema und strukturiert die nachfolgenden Inhalte.
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Der Auszug aus Ägypten
Deckblatt für ein Lapbook zum Thema "Der Auszug aus Ägypten" mit Anweisungen zum Ausmalen, Ausschneiden und Einkleben von Vorlagen sowie Platz für den Namen des Schülers.
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Werte / Normen
Theoretischer Informationstext zur Unterscheidung von ethischen Normen und Werten in modernen Gesellschaften. Der Text erläutert die Bedeutung von Werten und Normen für die Orientierung von Individuen und zeigt deren Rolle in verschiedenen Lebensbereichen und Sozialisationsprozessen auf.
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Tierethik
Informationstext zur Einführung in tierethische Perspektiven aus lebensweltlicher Sicht. Der Text behandelt die Kategorisierung von Tieren (Heim-, Nutz- und Wildtiere) und deren unterschiedliche Funktionen sowie damit verbundene ethische Fragen im Kontext von Schülererfahrungen.
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Lebensende
Theoretischer Informationstext zur lebensweltlichen Perspektive auf das Lebensende in der modernen Gesellschaft. Der Text behandelt die veränderte Wahrnehmung von Sterben und Tod sowie die zunehmende Reflexivität und Individualisierung von Entscheidungen am Lebensende, exemplifiziert durch Patientenverfügungen.
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Gewissen
Theoretischer Einführungstext zum Konzept des Gewissens aus philosophischer und pädagogischer Perspektive. Der Text behandelt die Bedeutung des Gewissensbegriffs in Ethik, Alltag und Jugendkultur und verweist auf empirische Forschungsergebnisse.
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Dilemma / ethisch argumentieren
Theoretischer Informationstext zur Einführung in dilemmatische Situationen und ethisches Argumentieren. Der Text präsentiert sieben Beispiele von Dilemmata aus Literatur und Alltag und erläutert deren gemeinsame Merkmale sowie die Rolle des Gewissens bei der moralischen Urteilsfindung.
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Brauchen wir Superhelden und Superheldinnen?
Unterrichtsentwurf zur Auseinandersetzung mit Superhelden und Superheldinnen sowie deren Unterschied zu realen Alltagshelden. Der Text erläutert die historischen und gesellschaftlichen Hintergründe von Superhelden-Figuren und skizziert Lernziele sowie Unterrichtsbausteine für Schüler ab Klasse 5.
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Schuldig oder nicht?
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Film „Terror" von Ferdinand von Schirach, die ethische Konflikte und Gewissensfragen anhand eines Gerichtsdramas behandelt. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Themen, Methoden und einen Überblick über die Filmhandlung sowie die didaktische Begründung des Einsatzes im Religionsunterricht.
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"Gewissensbisse sind wie Glasscherben in deinem Herz"
Didaktisch-theologische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über das Gewissen für Grundschule und Sekundarstufe I. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Themen, Methoden und einen theoretischen Überblick zur Bedeutung der Auseinandersetzung mit Gewissensfragen im Religionsunterricht.
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Das Gewissen - systematisch-theologische Erwägungen
Fachlicher Einführungstext zur systematisch-theologischen Analyse des Gewissens. Der Text behandelt phänomenologische und sprachliche Annäherungen an das Konzept des Gewissens, seine historische Entwicklung und seine Bedeutung als Ausweis des Menschseins.
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Nach dem Menschen in seiner Lebenswelt fragen: Theologische Anthropologie und Ethik
Einleitungstext zur theologischen Anthropologie und Ethik, der die Frage nach dem Menschen in seiner Lebenswelt aus evangelischer und katholischer Perspektive behandelt. Der Text erläutert die Herausforderungen bei der theologischen Bearbeitung von Anthropologie und Ethik sowie die Konfliktträchtigkeit moralischer Aussagen.
Bereit, wenn du es bist
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Verbotene Sätze in "Happyworld"
Unterrichtsverlaufsplan und didaktischer Hinweis für eine Sequenz zum Thema Psalmen in der Sekundarstufe I. Die Seite präsentiert die Lernsituation, Lernziele und Materialübersicht für eine Mitmachgeschichte über die existenzielle Relevanz von Psalmworten in einer dystopischen Zukunftswelt.
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Ein anthropologischer Zugang zum Gewissen
Arbeitsblatt zur Einführung in das Konzept des Gewissens mit Erklärtext und vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen den Begriff verstehen, ein Foto interpretieren, Bildungsmöglichkeiten beschreiben und zu einer ethischen Situation Stellung nehmen.
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Gewissen und Verantwortung
Arbeitsblatt mit einer Fallstudie zu einem ethischen Dilemma eines Schülers namens Phillipp. Die Aufgaben fordern die Schüler auf, einen Text zu lesen, wichtige Stellen zu unterstreichen und Fragen zum Verständnis und zur Reflexion des Konflikts zu beantworten.
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Lob der Lüge – warum Menschen (nicht) immer die Wahrheit sagen (sollten)
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Ethik.
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Menschen, Tiere, Pflanzen – Wer wird moralisch berücksichtigt und wer nicht?
Informationstext zur Umweltethik mit Fokus auf anthropozentrische Positionen und verschiedene ethische Ansätze zur Frage, welche Lebewesen moralisch zu berücksichtigen sind. Die Seite enthält Aufgaben zur Vertiefung und Anwendung der Konzepte.
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Natur, Mensch, Mitwelt – Eine Geschichte der Zerstörung
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Analyse eines Animations-Videos über die Beziehung zwischen Mensch und Umwelt. Die Schüler sollen Beobachtungen notieren, das Video beschreiben, die Handlungen des Protagonisten bewerten und ethische Probleme diskutieren.
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Eine Ethik für alle? – Eine erste Antwort formulieren
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Begriffe Ethik, Moral und Kultur mit Lesetext und Gruppenaufgaben. Die Schüler sollen wichtige Textstellen markieren und ein Schaubild erstellen, das die Zusammenhänge zwischen den Begriffen sowie Werte und Normen darstellt.
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Grenzen im Leben? – Lebensentscheidung und Gewissen
Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zu ethischen Konflikten in der Berufswelt. Schüler analysieren drei Fallbeispiele von Arbeitnehmern in moralisch fragwürdigen Branchen (Waffenherstellung, Tabakproduktion, Glücksspielautomaten) und reflektieren ihre eigenen Entscheidungen bezüglich Gewissen und Berufswahl.
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Bausteine für einen berufsbezogenen RU zum Themenfeld Ethik
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für einen Baustein zur Berufsethik mit dem Titel „Soll ich als Azubi tun, was ich will?". Die Seite beschreibt die didaktische Idee, Positionierung und das mögliche Vorgehen für eine mehrstündige Unterrichtseinheit, die auf Fernando Savaters Ethik-Ansatz basiert und Auszubildende zur Reflexion über Freiheit, Verantwortung und ethisches Handeln im Beruf anregt.
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Verantwortliches Handeln in der Pflege - Teil 1
Einführungsseite zur Lerneinheit "Verantwortliches Handeln in der Pflege" mit theoretischen Grundlagen zur Verantwortungsübernahme in der generalistischen Pflegeausbildung. Erläutert die rechtlichen Grundlagen des Pflegeberufegesetzes und die Bedeutung ethischer Urteilsbildung im Pflegekontext.
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Von der moralischen zur ethischen Argumentation - Teil 2
Ablaufplan für eine Lerneinheit zu moralischen Konflikten und ethischem Argumentieren mit Zeitangaben, Inhalten, Methoden, Sozialformen und Materialangaben. Der Plan ist für vier bis fünf Unterrichtsstunden konzipiert und bietet verschiedene Varianten für Einstiegs- und Erarbeitungsphasen.
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Von der moralischen zur ethischen Argumentation - Teil 1
Theoretische Einführung in die Unterscheidung zwischen moralischer und ethischer Argumentation. Der Text erläutert die Entwicklung individueller Moralität im sozialen Kontext und betont die Bedeutung ethischer Reflexion in Berufen mit Verantwortung für andere Menschen.
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Wert- und Normhorizonte in der Pflege - Teil 1
Theoretischer Informationstext zur Sachdarstellung von Wert- und Normhorizonten in der Pflege. Der Text erläutert die verschiedenen moralischen Bezüge im Pflegeberuf, einschließlich individueller, organisationaler und professioneller Moralvorstellungen sowie deren Einbettung in das Gesundheits- und Sozialwesen.
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Die Sprache der Ethik
Theoretischer Hintergrund zur Sprache der Ethik mit Erklärung der Begriffe Ethik und Moral, ihrer etymologischen Ursprünge und ihrer Unterscheidung im wissenschaftlichen Sprachgebrauch.
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Breakout: Das Gewissen
Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen und Übersicht zum Breakout-Escape-Room „Das Gewissen: Starträtsel" für Klasse 7/8. Enthält Informationen zur didaktischen Situierung, Rätselübersicht, benötigte Materialien und Lösungshinweise.
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33 Ideen Digitale Medien Religion – Teil 1
Methodische Hinweise zu einem Fotoprojekt über Selfies und Identität mit konkretem Ablauf. Die Seite beschreibt ein mehrstufiges Unterrichtsverfahren, das von kunsthistorischen Beispielen über Instagram-Analyse bis zur Reflexion von Selbst- und Fremdwahrnehmung führt.
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Inhalte – womit sich Religionsunterricht befasst
Diese Seite führt in die Inhalte des Religionsunterrichts ein und präsentiert eine Übersichtsseite zu den Themen, mit denen sich der Religionsunterricht befasst.
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Die Entwicklung von Gewissen und Moral
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Klassenregeln" mit Erläuterungen zum Lernziel, Vorbereitungen, Einstiegsmöglichkeiten und einem detaillierten Erwartungshorizont für die Schülerbewertung.
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Der Ursprung des Gewissens
Didaktisch-methodische Hinweise und Erwartungshorizont zur Unterrichtseinheit „Ein sprichwörtlich gutes Gewissen". Die Seite enthält Erklärungen zu zehn Sprichwörtern mit dem Wort „Gewissen" sowie Interpretationshilfen für Lehrkräfte zur Unterstützung der Schüler*innen.
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Sei unverzagt! – Umbrüche meistern
Diese Seite enthält Heinrich Bölls Anekdote „Zur Senkung der Arbeitsmoral" mit einer Debattenaufgabe. Der Text zeigt ein Gespräch zwischen einem Tourist und einem Fischer, das die unterschiedlichen Lebensphilosophien bezüglich Arbeit und Lebensqualität thematisiert.
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Ist da jemand - Klasse 9
Erzähltext einer Parabel über Neid, Verleumdung und Reue. Eine Frau besucht einen Pfarrer, um Rat zu suchen, nachdem sie falsche Geschichten über ihre Nachbarin verbreitet hat. Der Pfarrer führt sie daraufhin auf den Kirchturm, um ihr eine Lektion zu erteilen.
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Ist da jemand - Klasse 8 - Teil 1
Seite aus einem Schulbuch für Klasse 8 zum Thema Weltverantwortung, die eine Erzählung über Urkundenfälschung und elterliche Unterstützung präsentiert. Die Seite regt zur ethischen Reflexion über Richtig und Falsch an und stellt Fragen zur moralischen Bewertung des Verhaltens der Eltern.
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LEK
Arbeitsblatt zur Moralphilosophie mit Textauszug aus Peter Bieris Essay „Ein Selbstzweck sein" über die Kontroverse des Zwergenwerfens. Schüler sollen den Text zusammenfassen, ethische Theorien anwenden und die Rechtfertigung eines staatlichen Verbots diskutieren.
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