Einheit • Friedrich • von Alexander Chucholowski

Brauchen wir Superhelden und Superheldinnen?

Unterrichtsentwurf zur Auseinandersetzung mit Superhelden und Superheldinnen sowie deren Unterschied zu realen Alltagshelden. Der Text erläutert die historischen und gesellschaftlichen Hintergründe von Superhelden-Figuren und skizziert Lernziele sowie Unterrichtsbausteine für Schüler ab Klasse 5.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Macht

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen und Dimensionen von Macht analysieren und kritisch reflektieren
Schüler verstehen die Unterscheidung zwischen Macht und Gewalt nach Hannah Arendt
Schüler können Machtverhältnisse in alltäglichen Situationen und gesellschaftlichen Kontexten erkennen und bewerten
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für institutionelle Machtstrukturen in Schule und Gesellschaft
Schüler können ethische Fragen zu Machtausübung, Freiheit und Verantwortung diskutieren