Einheit • Friedrich • von Juliane Kleibert

Schuldig oder nicht?

Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Film „Terror" von Ferdinand von Schirach, die ethische Konflikte und Gewissensfragen anhand eines Gerichtsdramas behandelt. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Themen, Methoden und einen Überblick über die Filmhandlung sowie die didaktische Begründung des Einsatzes im Religionsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gewissen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

10.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen des Gewissens in seinen verschiedenen Dimensionen verstehen und reflektieren
Schüler können ethische Entscheidungssituationen analysieren und begründet Stellung nehmen
Schüler können theologische und philosophische Konzepte des Gewissens erläutern und vergleichen
Schüler können die Bedeutung des Gewissens für verantwortliches Handeln in Gesellschaft und Glauben erkennen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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