Unterrichtsmaterialien Physik: Friedrich Verlag
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Einheit
Warum hören wir bei Klängen die Frequenz des Grundtons?Warum hören wir bei Klängen die Frequenz des Grundtons? - Experimentelle Untersuchung von Residualtönen mit digitalen Medien
Frequenz
9-10. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenFrequenz9-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Kraftgesetz zur Wellengleichung - Grundlagen der Wellenlehre aus bekannten Gesetzen verstehenDie Autoren zeigen, wie sich aus einer Betrachtung der Kräfte an den einzelnen Oszillatoren die Wellengleichung entwickeln lässt. Dieser Ansatz lässt sich gut als Grundlage für die Programmierung von Simulationen einsetzen: Der Artikel zeigt, wie entsprechende Lösungen in Excel und in Java aussehen, und verweist auf fertige Simulationen und andere Materialien im Internet.
Grundlagen der Schwingungslehre10-12. KlasseSekundarstufe3 SeitenGrundlagen der Schwingungslehre10-12. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Teilchenphysik in der SchuleDie Elementarteilchenphysik ist ein faszinierendes Forschungsgebiet der Physik. Im 20. Jahrhundert erlebte es einen starken Aufschwung, der in der Etablierung des Standardmodells kulminierte. Nach der Jahrtausendwende ermöglichte der Large Hadron Collider (LHC) erneut spektakuläre Fortschritte, gekoppelt mit einer breiten Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und intensiven OutreachAktivitäten der beteiligten Forschungsorganisationen. Zum hohen allgemeinen Interesse trugen auch Nobelpreise bei, vor allem der Nobelpreis für die Vorhersage des Higgs-Bosons, dessen Nachweis 2012 am LHC gelang. Diese starke Dynamik sollte auch im Physikunterricht Resonanz finden. Darüber hinaus stellt sich die Frage, was die Elementarteilchenphysik als Thema für den allgemeinbildenden Physikunterricht relevant macht, welche Ziele ein entsprechender Unterricht verfolgen und wie er umgesetzt werden kann.
Resonanz10-13. KlasseSekundarstufe 25 SeitenResonanz10-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
Einheit
Mit Mysterys physikalische Zusammenhänge entdeckenWir werfen einen Blick in den Physikraum: Die Schüler:innen sitzen in Gruppen vor großen Plakaten, schieben darauf kleine Kärtchen hin und her, ziehen zwischen ihnen mit Bleistift Verbindungen, legen die Karten dann doch noch einmal anders und diskutieren angeregt. Mysteriös? Nicht, wenn Sie schon mit der Mystery-Methode vertraut sind. Bei dieser Methode wird – wie der Name schon sagt – eine Rätselgeschichte zu einem physikalischen Inhalt mit abschließender Leitfrage mithilfe von vernetztem fachlichem Wissen gelöst.
Resonanz5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenResonanz5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„H5P“-Aufgaben mit „Lumi“„H5P“-Aufgaben mit „Lumi“ - Spielend leicht eigene, interaktive Lernaufgaben erstellen
Resonanz5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenResonanz5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Tablets didaktisch sinnvoll einsetzenJede Unterrichtsplanung unterliegt dem Primat der Didaktik: Nur wenn sich aus der Sache heraus bestimmte Methoden aufdrängen, sind diese letztlich auch geeignet. Methoden um ihrer selbst willen einzusetzen, bleibt ein fruchtloses Unterfangen. Dasselbe gilt für neue Technologien: Bevor sie eingesetzt werden, muss zuerst geklärt werden, welche didaktische Funktion sie jeweils erfüllen können. Allerdings ergibt sich an dieser Stelle das Dilemma, dass angesichts der Mächtigkeit von Tablets manches Tool erst länger erprobt werden muss, um seine didaktische Funktion genauer fassen zu können.
Longitudinalwelle5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenLongitudinalwelle5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Mit Geschichte über Erkenntnisprozesse lernen - Urteilen und Einschätzen im historischen KontextUnterschiedliche Lichtmodelle werden erläutert, reflektiert und beurteilt. Die Modelle werden erweitert, damit sie Anwendung in der Unterrichtspraxis und in Klausuraufgaben finden. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Longitudinalwelle12. KlasseSekundarstufe 25 SeitenLongitudinalwelle12. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
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