„Alles dreht sich …“ - Förderung von Kommunikationskompetenz im Rahmen einer Unterrichtsreihe nach Grundsätzen der Themenzentrierten Interaktion
Unterrichtsentwurf für eine projektorientierten Unterrichtsreihe zu Kreis- und Drehbewegungen in Klasse 11 mit Fokus auf Kommunikationskompetenzförderung nach Themenzentrierter Interaktion. Die erste Doppelstunde beginnt mit einer ungewöhnlichen Einstiegsaktivität auf dem Schulhof, bei der Schüler eine rotierende Zeigerbewegung simulieren.