Unterrichtsmaterialien Philosophie: Sekundarstufe I
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Ich? Du? – Wer wir sindDie SuS reflektieren eigene Stärken und Schwächen und halten diese schriftlich fest. Des Weiteren notieren sie die Stärken und Schwächen eines Mitschülers und tauschen sich darüber aus. Abschließend zeigen sich die SuS gegenseitig die positiven Eigenschaften auf.
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Jüdische Feste und Traditionen - M1-M4Wie gelingt das Spiel? – Die Spielregeln; Das Spielfeld – Eine Kopiervorlage; Festkarten; Schabbat-Karten
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Jüdische Feste und Traditionen - M5-M9Fragekarten – Glauben, Schriften, Gegenstände; Fragekarten – Feste; Fragekarten – Praxis, Gruppierungen, Zeit; Fragekarten – Jüdische Geschichte; Leere Fragekarten
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 2Welches Tier steckt in welchem Essen?; Welches Tier steckt in welchem Essen? (Lösung); Oder doch ohne Fleisch?; Oder doch ohne Fleisch? (Lösung); Die Rolle des Gesetzgebers; Die Rolle des Gesetzgebers (Lösung); Fleischkonsum weltweit; Fleischkonsum weltweit (Lösung); Fakten über Tiere; Fakten über Tiere (Lösung); Fleischlose Ernährung; Fleischlose Ernährung (Lösung); Tierwohl; Tierwohl (Lösung); Geschlachtete Tiere; Geschlachtete Tiere (Lösung); Schlussfolgerungen; Schlussfolgerungen (Lösung)
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Lehrtexte - Teil 3Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht)
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VerantwortungStation 1: Verantwortung für die Zeit; Station 2: Verantwortung für das Geld; Station 3: Verantwortung für die Natur; Station 4: Verantwortung für die Allgemeinheit; Station 5: Verantwortung für Tiere I + II; Station 6: Verantwortung für Pflanzen; Station 7: Verantwortung für die Umwelt
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