Diese Unterrichtseinheit behandelt die Institution Polizei und ihre Rolle in der Gesellschaft für die Sekundarstufe I im Fach Philosophie/Ethik. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Texte und Diskussionsmaterialien zu Aufgabenfeldern der Polizei, deren Wahrnehmung in der Gesellschaft, Gewalt gegen und durch Polizistinnen und Polizisten, Rechtsextremismus in der Polizei sowie Kontrollmechanismen und unabhängige Beschwerdestellen.
Schüler können sich über die Aufgabenfelder von Polizeibediensteten bewusst werden und die Vielfalt dieses Berufes verstehen
Schüler reflektieren kritisch, wie Polizei in der Mediengesellschaft wahrgenommen wird und welche Gründe es für positive und negative Einstellungen gibt
Schüler setzen sich mit Problemfeldern wie Gewalt gegen Polizistinnen und Polizisten, polizeilichem Fehlgebrauch von Gewalt und rechtsextremen Einstellungen auseinander
Schüler kennenlernen unabhängige Beschwerdestellen und diskutieren deren Vor- und Nachteile
Schüler werden sich der bedeutsamen Funktion von Polizei in der Gesellschaft bewusst und diskutieren konstruktive Lösungsansätze
