Unterrichtsmaterialien Philosophie: Sekundarstufe I
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Einheit
Die großen Weltreligionen - Teil 2Religion im Alltag; Feste, Riten, Gemeinschaft; Lösungen
Gefühle und Bedürfnisse
5-8. Klasse
Sekundarstufe 1
15 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-8. KlasseSekundarstufe 115 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein Blick in die Zukunft – Wie wird es weitergehen?M3 Rollenkarten – Krieg aus unterschiedlichen Perspektiven; M4 Meine Wünsche für die Zukunft
Wünsche und Träume7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenWünsche und Träume7. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Utopien – der Traum von einer besseren Welt?Hinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Hilfen; Rätsel
Wünsche und Träume5-10. KlasseSekundarstufe I11 SeitenWünsche und Träume5-10. KlasseSekundarstufe I11 Seiten
Einheit
Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist „rechts“ und wie „rechts“ kann man in einer Demokratie sein? - M1-M2Verwirrung in der Politik: Was ist links? Was ist rechts?; Kleiner Text, mit dem du bestimmen kannst, wo du politisch stehst; Zwei Achsen zur politischen Verortung; Exkurs 1 – Blick in die Geschichte: Aristoteles; Exkurs 2 – Ein Politologe erläutert den Gedanken der Mitte; Kleine politische Anthropologie: Sechs moralische Grundbegriffe; Teil 1 – Herrschaftsformen nach Aristoteles; Teil 2 – Die Mitte muss stark sein nach Aristoteles; Sechs Grundprinzipien nach Philipp Hübl
Demokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenDemokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Philosophische, kulturgeschichtliche und (medien-)ethische Aspekte des Suizids„Die Frage nach dem Suizid ist ein Leitmotiv der Moderne.“ Diese These stellt Thomas Macho, Berliner Professor für Kulturgeschichte, in seiner Geschichte des Suizids auf. Dies mag erstaunlich klingen, denn – so werden viele fragen – ist Suizid nicht ein Thema, das in der Öffentlichkeit eher wenig besprochen, vielleicht sogar tabuisiert wird? Ja, aber gerade das, was tabuisiert wird, ist wichtig. In dem Kapitel „Noch klingt fremd die Lehre: Stirb zur rechten Zeit!“ (Friedrich Nietzsche) – philosophische, kulturgeschichtliche und (medien-)ethische Aspekte des Suizids wird dem nachgegangen: Werther-Effekt, Papageno-Effekt, Sterbehilfe, assistierter Suizid, Kinderselbstmorde in Japan … sind nur einige der vielen Aspekte, die in diesem Unterrichtsmaterial aus dem Fachbereich Ethik beleuchtet werden.
Aberglaube5-11. KlasseSekundarstufe 138 SeitenAberglaube5-11. KlasseSekundarstufe 138 Seiten
Einheit
Sokrates – ein unwissend WissenderSie sind auf der Suche nach Materialien zum Thema Philosophieren und werden in den Schulbüchern nicht fündig? Und gibt es Materialien, sind diese oft sehr textbasiert, ohne Alltagsbezug und wenig spielerisch? Schluss damit: In unserem Band erhalten Sie fertig aufbereitete und direkt einsetzbare Kopiervorlagen mit altersgerechten philosophischen Texten, die Ihre Schüler*innen an moralisch-ethische Fragestellungen heranführen. Kreative Bildimpulse, abwechslungsreiche Erzähltexte sowie Rätsel liefern die Grundlage für eine gemeinsame Diskussion. Textpuzzle, Logikrätsel, Suchbilder & Co. motivieren die Lernenden, spielerisch in die Denkweise verschiedener Philosoph*innen einzutauchen. Die Themen: Sokrates: Ein unwissend Wissender; Marc Aurel: Ein stoischer Kaiser; Lou Andreas-Salomé: Eine Frau wie keine Frau; Hannah Arendt: Eine Denkerin ohne Geländer; Immanuel Kant: Ein Denker mit SystemDer Band enthält: Über 70 Kopiervorlagen; Erwartungshorizonte; Didaktische Hinweise. Inhaltliche Schwerpunkte: Methodenlernen; Spiele und Rätsel; Problemlösekompetenz; Textlesekompetenz; Bildimpulse.
Legenden5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenLegenden5-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Berühmte VorbilderDie SuS bearbeiten in Partnerarbeit Sachtexte zu Mutter Teresa und Johann Heinrich Wichern und erstellen einen Steckbrief dazu. Des Weiteren positionieren sie sich zu verschiedenen Meinungen über die Nächstenliebe.
Arbeit und Beruf9-10. KlasseGesamtschule7 SeitenArbeit und Beruf9-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
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