Einheit • Auer • von Winfried Röser

Freiheit als Grundlage eines menschenwürdigen Lebens - Teil 1

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Freiheit als Grundlage eines menschenwürdigen Lebens". Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Struktur der Einheit mit vier Teilabschnitten und die Relevanz des Themas für Schüler*innen, insbesondere im Kontext aktueller Erfahrungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik schülernah Freiheit und Verantwortung

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Freiheit definieren und verschiedene Dimensionen von Freiheit erkennen
Schüler analysieren die Grenzen von Freiheit und deren Notwendigkeit
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Freiheit und Verantwortung
Schüler können ethische Dilemmata erkennen und reflektieren
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für persönliche und gesellschaftliche Verantwortung