Unterrichtsmaterialien Philosophie: RAABE

164 Materialien

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

161

Globale Ethik

Individuum und Gemeinschaft

411

Philosophische Fragen und Themen

132

Religionskritik

Stilleübungen und Meditation

Werte und Normen

272

Mehr Themen

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164 Materialien

Betreuungsformen für Menschen mit Demenz

Einheit

Betreuungsformen für Menschen mit Demenz

M10 „Tönebon am See“ – ein Demenzdorf

Menschenbilder

5-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Menschenbilder

5-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

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Einheit

Berühmte Vorbilder

Die Lernenden bearbeiten zunächst in Partnerarbeit Sachtexte zu Mutter Teresa und Johann Hinrich Wichern und stellen sich diese gegenseitig vor. Anschließend diskutieren sie über Einstellungen zur Nächstenliebe heute.

Die goldene Regel

11-13. Klasse

Berufliche Schule

7 Seiten

Die goldene Regel

11-13. Klasse

Berufliche Schule

7 Seiten

Einheit

Berühmte Vorbilder

Die SuS bearbeiten in Partnerarbeit Sachtexte zu Mutter Teresa und Johann Heinrich Wichern und erstellen einen Steckbrief dazu. Des Weiteren positionieren sie sich zu verschiedenen Meinungen über die Nächstenliebe.

Vorbilder

9-10. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Vorbilder

9-10. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Einheit

Gewissensentscheidungen beurteilen

Vorbilder für gewissenhaftes Handeln – Einem Bedürftigen zu helfen ist doch selbstverständlich; Vorbilder für gewissenhaftes Handeln – Ehrlich sein ist nicht immer leicht

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Einheit

Das Gewissen

Im täglichen Leben sind wir alle ständig vor die Wahl gestellt, uns gewissenhaft zu verhalten oder eben nicht. Meist handeln wir nach erlernten Normen und Werten und tragen damit unseren Teil zum Gelingen der Gesellschaft bei. Die Schule als Ort möglicher Erziehung von Gewissen ist dabei ein essenzieller Aspekt. In diesem Beitrag erhalten Sie einen Rundumblick zu den Zielen und Umsetzungsmöglichkeiten einer Gewissenserziehung.

Empathie

10-9. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Empathie

10-9. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Würde ich helfen? – Oder: Wozu sind wir moralisch verpflichtet?

Einheit

Würde ich helfen? – Oder: Wozu sind wir moralisch verpflichtet?

M1 Leben retten I – ein Kind im Teich; M2 Leben retten II – ein Kind in Afrika; M3 Leben retten III – viele Kinder weltweit

Armut und Reichtum

11-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Armut und Reichtum

11-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Wie sind Wohlstand und Lebenschancen global verteilt?

Einheit

Wie sind Wohlstand und Lebenschancen global verteilt?

M4 Was bedeutet Armut? – Dimensionen weltweiter Armut und Ungleichheit; M5 Globale Armut – Statistiken und Grafiken informieren; M6 Wie verfasse ich einen Bericht bzw. einen Kommentar?

Armut und Reichtum

11-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Armut und Reichtum

11-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

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