Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten

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Geschichtsunterricht – ethisch reflektiert und kompetenzorientiert

UTB

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Im Gespräch über das Höhlengleichnis

RAABE

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Abschließende Reflexion

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Wie nehmen wir unsere Welt wahr?

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Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen

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Lernerfolgskontrolle

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Talkshow zum Thema „Sterbehilfe“

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Hospizarbeit – „Nicht durch die Hand eines anderen sollen die Menschen sterben, sondern an der Hand eines anderen.“

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Sterbehilfe in den Niederlanden – ein Modell für Deutschland?

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Wie möchte ich sterben? – Annäherung an ein schwieriges Thema

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Aktive Sterbehilfe in der Diskussion – eine Umfrage konzipieren

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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser Geld

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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