Einheit • Raabe • von Katharina Wagner

Aktive Sterbehilfe in der Diskussion – eine Umfrage konzipieren

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Umfrage zum Thema Sterbehilfe. Schüler sollen in Gruppen Fragen entwickeln, eine Umfrage in ihrem Umfeld durchführen und dabei lernen, strukturiert Daten zu erheben und ethische Fragen zu erforschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Recht auf Leben, Recht auf Sterben?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

9. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Formen der Sterbehilfe (aktiv, passiv, indirekt) differenzieren und rechtlich bewerten
Schüler können ethische Argumente für und gegen aktive Sterbehilfe darstellen und begründet Stellung nehmen
Schüler können sich in verschiedene Perspektiven (Patienten, Ärzte, Angehörige, Kirche) hineinversetzen und Handlungsalternativen erörtern
Schüler können Informationen eigenständig recherchieren, präsentieren und kritisch reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe