Unterrichtsmaterialien Gewissen Philosophie Einheiten · Seite 1/2
In über 54 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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HÖRBAR Ethik – Gewissen von Die Toten Hosen
Deckblatt eines Unterrichtsprojekts "HÖRBAR ETHIK" zum Thema "Gewissen" mit dem Lied der Toten Hosen. Enthält Projektinformationen und Hinweis auf Arbeitsblätter.
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Normen als Grundlage gesellschaftlichen Zusammenlebens
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Normen als Grundlage gesellschaftlichen Zusammenlebens". Der Text erläutert die Veränderbarkeit von Normen, ihre Bedeutung für Jugendliche und methodische Zugänge zu Themen wie Mediennutzung, Datenschutz, soziale Netzwerke und die kritische Auseinandersetzung mit Normen als potenzielle Verführer zum Unrecht.
Einheit
Werte – Normen – Gewissen: Begrifflichkeit, Definition, Abgrenzung
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Werte, Normen und Gewissen. Der Text erläutert die Begrifflichkeiten, deren Definitionen und Abgrenzungen sowie die didaktische Herangehensweise zur Vermittlung dieser Konzepte im Unterricht.
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Einheit
Gewissen – Mindmap und Definition
Arbeitsblatt mit einer Mindmap zum Thema "Gewissen". Die Seite enthält eine grafische Darstellung zur Strukturierung und Erkundung des Konzepts Gewissen.
Einheit
Die Reformation
Informationstext zur Reformation als tiefgreifende Erneuerung von Kirche und Reich im 15. und 16. Jahrhundert. Der Text erläutert die historische Bedeutung der Reformation für die Entwicklung von Menschenrechten und erklärt das Konzept der „Zurückformung" als Rückkehr zu einem idealen Urzustand.
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Gewissen - Einstieg Wortwolke Gewissen
Deckblatt eines Wortwolken-Projekts zum Thema "Gewissen" mit Einstiegshinweis. Die Seite enthält den Projekttitel, das Thema und die Quellenangabe des Unterrichtsmaterials.
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Gewissen - 16 Gesprächskarten zum Thema Gewissen
Arbeitsblatt mit 8 Gesprächskarten zum Thema Gewissen. Die Karten enthalten offene Reflexionsfragen, die Schüler zum Nachdenken über ihre persönlichen Erfahrungen mit Gewissensentscheidungen anregen.
Einheit
Hauptteil
Visualisierungsseite mit einer Sammlung von Zeichen, Symbolen und Gesten, die verschiedene Kommunikationsformen und Bedeutungen darstellen. Die Seite dient als Einstiegsmaterial für die Unterrichtseinheit zum Thema „Manchmal muss man Nein sagen" im Kontext von Religion und Ethik.
Einheit
Gewissen
Arbeitsblatt zur Ethik mit einer Kurzgeschichte über Gewissensbisse und moralische Konflikte. Enthält drei Aufgaben zur Textanalyse, Empathie und ethischer Reflexion.
Einheit
Von Werten, Gewissen und Verantwortung
Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen zum Escape-Room-Rätsel „Von Werten, Gewissen und Verantwortung". Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, didaktischer Situierung, Übersicht der Rätsel und Lösungen sowie Hinweise zur digitalen Alternative.
Einheit
Das Gewissen
Informationstext zur Frage, was menschliches Verhalten steuert, mit Fokus auf die Rolle des Gewissens als innere Steuerungsinstanz. Der Text führt in die philosophische und pädagogische Problematik ein und erörtert das Zusammenspiel von Verstand, Emotionen, Erziehung und Gewissen.
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Gewissen - ein schlechtes Gewissen überwinden
Lesespurlandkarte zur Lesespur "Gewissen – ein schlechtes Gewissen überwinden". Die Seite zeigt eine visuelle Orientierungshilfe für die Schüler zur Navigation durch die Lesespur.
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Einheit
Identitätsentwicklung
Arbeitsblatt zur Identitätsentwicklung mit einer Kunstanalyse-Aufgabe basierend auf René Magrittes Gemälde „Die verbotene Reproduktion". Schüler sollen einen inneren Monolog verfassen, der die Perspektive einer Person vor dem Spiegel einnimmt.
Einheit
Erwartungshorizonte
Erwartungshorizonte und Lösungshinweise zu drei Aufgaben zur Identitätsentwicklung. Die Seite enthält individuelle Lösungsvorschläge für einen inneren Monolog, Definitionen von Identitätsbildung sowie Beispiele für positive und negative Fremdwahrnehmungen und deren Auswirkungen auf die Identitätsbildung.
Einheit
III. Lebensbedingungen
Übersichtsseite zum Thema "Lebensbedingungen" als Teil einer größeren Unterrichtseinheit. Die Seite dient als Gliederungselement und Einstiegspunkt für die Behandlung von Lebensbedingungen in verschiedenen Kontexten.
Einheit
Freiheit und ihre Grenzen - Teil 1
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Freiheit und ihre Grenzen" mit Erläuterung der pädagogischen Ziele und vier Teilthemen: Grenzen der Freiheit, Freiheit mit Angst und Gewissen, ethische Grenzfälle der Freiheit sowie Freiheit und Sicherheit.
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Freiheit und ihre Grenzen - Teil 2
Arbeitsblatt mit einem Streitgespräch zwischen Max und Ben über die Abwägung zwischen Versammlungsfreiheit und dem Recht auf körperliche Unversehrtheit im Kontext von Coronavirus-Demonstrationen. Enthält zwei Arbeitsaufträge zur Analyse des Konflikts.
Einheit
Gewissen
Theoretischer Einführungstext zum Konzept des Gewissens aus philosophischer und pädagogischer Perspektive. Der Text behandelt die Bedeutung des Gewissensbegriffs in Ethik, Alltag und Jugendkultur und verweist auf empirische Forschungsergebnisse.
Einheit
Es tut mir leid: wenige Worte, große Wirkung
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf die Printausgabe und Piktogramm-Übersicht sowie Kontaktmöglichkeiten für Kundenservice.
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Einheit
II. Zentrale Begriffe der Philosophie Schopenhauers
Übersichtsseite zu den zentralen Begriffen der Philosophie Schopenhauers. Diese Seite dient als Einführung und Strukturierungshilfe für die Auseinandersetzung mit den Kernkonzepten des Philosophen.
Einheit
Lob der Lüge – warum Menschen (nicht) immer die Wahrheit sagen (sollten)
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Ethik.
Einheit
Verantwortliches Handeln in der Pflege - Teil 1
Einführungsseite zur Lerneinheit "Verantwortliches Handeln in der Pflege" mit theoretischen Grundlagen zur Verantwortungsübernahme in der generalistischen Pflegeausbildung. Erläutert die rechtlichen Grundlagen des Pflegeberufegesetzes und die Bedeutung ethischer Urteilsbildung im Pflegekontext.
Einheit
Mysterys für die Jahrgangsstufen 9-10 - Teil 3
Sachanalyse zum Thema Gewissen und Verantwortung mit Lehrkrafthinweisen. Der Text erläutert die Entstehung von Schuldgefühlen und schlechtem Gewissen in alltäglichen Situationen und begründet die Notwendigkeit von moralischer Reflexion im Unterricht.
Einheit
Im Fokus: Grundlagen ethischer Bildung
Übersichtsseite zu den Grundlagen ethischer Bildung als Schwerpunktthema. Die Seite führt in die zentrale Thematik ein und strukturiert die nachfolgenden Inhalte zum Thema Ethik und ethische Bildung.
Einheit
Verlieren und Finden … mehr als nur Pech oder Glück
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Ethik.
Einheit
Aufgeben verboten – Nächstenliebe bis zur Erschöpfung?
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Analyse von Solidarität und Nächstenliebe im Kontext der Resozialisierung von Strafgefangenen. Die Seite enthält einen Informationstext zum Thema „Warum helfen wir?" und einen Auszug aus einem philosophischen Artikel von Rahel Jaeggi zur Unterscheidung zwischen Solidarität und Mitleid.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Abschließende Wissensprüfung
Titelseite eines Arbeitsmpiels zum Thema Gewissensentscheidungen. Die Seite enthält den Titel des Spiels, eine Materialbezeichnung (M 8) und Quellenangaben.
Einheit
Gut oder böse? – Philosophische und religiöse Positionen
Arbeitsblatt zur Gewissensbildung mit vier Fallbeispielen aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen. Die Schüler sollen die Hauptmotive der handelnden Personen analysieren und diese vier Stufen der Gewissensbildung zuordnen.
Einheit
Gewissensentscheidungen beurteilen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Zeitungsartikeln über gewissenhaftes Handeln. Die Schüler sollen Werte identifizieren, Vorbilder bewerten und selbst nach Beispielen in der Zeitung recherchieren.
Einheit
Welche Beweggründe beeinflussen mein Handeln?
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zu ethischen Entscheidungssituationen. Schüler analysieren zwei Fallbeispiele (Michael mit Motorroller, Nicole mit Wechselgeld) und reflektieren über Gewissen, Handlungsmotive und richtige Entscheidungen durch Textanalyse, Begründung, Interview-Simulation und Murmelgespräch.
Einheit
Gewissen – Was ist das?
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Begriffs „Gewissen" durch die Methode des Schreibgesprächs in Kleingruppen. Die Seite enthält Aufgabenstellungen und einen ausführlichen Methodenkasten mit Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Durchführung eines Schreibgesprächs.
Einheit
Mobbing, Tierversuche, Abitur – schlecht und böse unterscheiden
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Gegensatzes zu „gut" durch die Analyse von drei Zeitungsausschnitten zu Mobbing, schlechten Schulleistungen und Tierversuchen. Schüler sollen Begriffe identifizieren und eine Geschichte verfassen, die unmoralisches Verhalten darstellt.
Einheit
Henry David Thoreau: Alles Gute ist wild und frei
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Ethik.
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Von der „echten und falschen“ Bescheidenheit
Informationsseite mit Kundenservice-Kontaktdaten und Hinweisen zur Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I. Enthält Produktinformationen, Verlagsdaten und Verweise auf Piktogramme sowie Kontaktmöglichkeiten für Fragen.
Einheit
Planung des Ethikunterrichts unter Berücksichtigung von Inhalt, Kompetenzen und Umsetzungswegen
Übersichtsseite zur Planung des Ethikunterrichts mit Darstellung von Themenfeldern (Natur/Medien, Freiheit/Würde, Religion/Kultur) für die Jahrgangsstufen 5/6, 7/8 und 9/10 sowie Hinweisen zur Umsetzung im schulischen Arbeitsplan.
Einheit
„Machst du denn alles, was man dir sagt?“ – Manipulation des Gewissens
Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Hinweisen zur Unterrichtseinheit über Manipulation des Gewissens und Gehorsam. Enthält Materialangaben, fächerverbindende Anknüpfungspunkte und detaillierte Anweisungen zur Durchführung des Asch-Konformitätsexperiments im Unterricht.
Einheit
„Hatten die denn gar kein Gewissen?“ – Deutungen des Gewissens im Laufe der Zeit
Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Hinweisen, Stundenablauf und Materialhinweisen für eine Unterrichtsstunde zum Thema Gewissen und dessen historische Wandelbarkeit. Enthält Informationen zu Sozialformen, Methoden und weiterführenden Ressourcen.
Einheit
„Das ist doch meine Schuld!“ – Der Begriff der Schuld und die Schuldbewältigung
Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Hinweisen, Stundenverlauf und Materialübersicht zur Unterrichtseinheit über Schuld und Schuldbewältigung. Enthält Informationen zu Sozialformen, Methoden und fächerverbindenden Anknüpfungspunkten.
Einheit
„Jetzt hab‘ ich voll das schlechte Gewissen …“ – Über das Gewissen nachdenken
Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Hinweisen und Stundenverlauf zur Unterrichtseinheit „Über das Gewissen nachdenken". Enthält Informationen zu Materialien, fächerverbindenden Anknüpfungspunkten und detaillierte Hinweise zur Durchführung der Stunde mit verschiedenen Sozialformen und Aufgabenstellungen.
Einheit
Schuld – Gewissen – Vergebung
Arbeitsblatt zur Ethik mit Schlagzeilen zu moralisch problematischen Situationen (Rauschgift, Mobbing, Betrug, Missbrauch). Schüler sollen die Situationen analysieren, Gemeinsamkeiten erkennen und eigene Beispiele finden.
Schon gefunden, was du suchst?
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Einheit
Methoden zur Erarbeitung und Vertiefung
Methodische Hinweise zur Durchführung der Unterrichtsmethode "Wertewanderung" für Klassen 7-10. Die Seite beschreibt eine interaktive Gruppenaktivität, bei der Schüler durch verschiedene Stationen ihre persönlichen Werte reflektieren und in der Gruppe verhandeln, um sich auf gemeinsame Werte zu einigen.
Einheit
Ethisches Lernen
Theoretischer Überblickstext zur Ethik im religionspädagogischen Kontext. Der Text erläutert die Ziele ethischen Lernens, die Beziehung zwischen Glauben und Handeln (Orthodoxie und Orthopraxie) sowie die Verankerung ethischen Lernens in religiöser Bildung.
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Das Gewissen
Arbeitsblatt zur Ethik und Gewissensfragen mit einer Fallgeschichte über Diebstahl und drei Fällen zur Schuldproblematik. Schüler sollen die Geschichte fortschreiben, Gewissensfragen analysieren und ethische Urteile zu komplexen Szenarien treffen.
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Mobbing, Tierversuche, Abitur – schlecht und böse unterscheiden
Arbeitsblatt mit drei Zeitungsausschnitten zu Mobbing, Tierversuchen und schlechten Abiturnoten, die als Beispiele für das Gegenteil von „gut" dienen. Schüler sollen Begriffe identifizieren und eine eigene Geschichte verfassen.
Einheit
Folgen und Mittel
Theoretische Einführung in das Konzept der Verantwortungsethik mit Fokus auf Max Webers Verständnis von Ethik in der Politik. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Verantwortungsethik und Gesinnungsethik sowie die Eigengesetzlichkeit der Politik.
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Gewissen und Verantwortung
Arbeitsblatt mit Stationsarbeit zur Erkundung von Gewissenserfahrungen im Alltag. Enthält mehrere Fallbeispiele (Gülnaz, Paul, Konflikte) und eine offene Schreibaufgabe, in der Schüler ihre eigenen Gewissenserfahrungen reflektieren sollen.
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Verantwortung für sich selbst
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit einer Fallstudie über ein verzweifeltes Mädchen namens Olivia, das sich auf dem Dachboden zurückgezogen hat. Die Schüler sollen die Situation analysieren, Ursachen für das Verhalten identifizieren und diese in Kleingruppen diskutieren.
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Gewissen
Arbeitsblatt mit einer Entzifferungsaufgabe zu Sprichwörtern über das Gewissen. Schüler müssen verschlüsselte Sprichwörter mithilfe eines Buchstabenschlüssels decodieren und notieren.
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Ich gegen mich
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Eifersucht und Neid. Schüler sollen ein Beispiel erzählen und verschiedene Bewältigungsstrategien gegen Eifersucht in einer Tabelle bewerten.
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