Einheit • Raabe • von Julia Schmidt-Peterson

Mobbing, Tierversuche, Abitur – schlecht und böse unterscheiden

Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Gegensatzes zu „gut" durch die Analyse von drei Zeitungsausschnitten zu Mobbing, schlechten Schulleistungen und Tierversuchen. Schüler sollen Begriffe identifizieren und eine Geschichte verfassen, die unmoralisches Verhalten darstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werte und Normen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Philosophische Fragen und Themen, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Mein Lebensweg, Gewissen, Gut und Böse, Werte und Normen, Anstand, Sitten, Fehler, Gegensätze, Verhalten

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Wert- und Normvorstellungen wahrnehmen und ihre Entstehung erklären
Schüler benennen in unserer Gesellschaft geltende Werte und hinterfragen diese kritisch
Schüler begründen Werte und Normen an altersgerechten Beispielen
Schüler übernehmen unterschiedliche Perspektiven und diskutieren respektvoll und ergebnisorientiert
Schüler entwickeln eine ethische Richtschnur für ihr Leben durch die Erörterung von Dilemmata