Unterrichtsmaterialien Musik: Musikstile
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Einheit
Grooves für Body Percussion und VocussionDas Material enthält didaktische Hinweise, Übungen, Notensätze und Kopiervorlagen für den Unterricht und die Anleitung von verschiedenen Grooves.
Blues
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musizierprojekte - Teil 2AB 15.1 Mit G geht es los; AB 15.2 Kosakentanz; AB 15.3 Stopp Sir!; AB 16.1 Auf einem Erntefest vor über 100 Jahren (1); AB 16.2 Auf einem Erntefest vor über 100 Jahren (2); AB 16.3 Skip to my Lou; AB 16.4 Skip to my Lou – Musik machen wie früher; AB 16.5 Skip to my Lou – Tanzen wie die Cowboys; AB 17.1 Mit Klängen malen; AB 17.2 Zeichen für die Klangmaler; AB 18.1 Nachts im Wald: Gespensterkanon; AB 18.2 Nachts im Wald: Gruselmusik; AB 19.1 Grünet Felder, grünet Wiesen (Text und Bilder); AB 19.2 Grünet Felder, grünet Wiesen (Text und Noten); AB 19.3 Die Weihnachtspyramide – Ein Krippenspiel; AB 19.4 Die Weihnachtspyramide – Dudelsackmusik zum Spiel; AB 20.1 Weihnachten mit Nisse; AB 20.2 Nisse und der Weihnachtsbrei
Experimentelle Musik1-4. KlasseGrundschule18 SeitenExperimentelle Musik1-4. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 5Die Kinder setzen sich anhand unterschiedlicher Musikstücke mit verschiedenen Bewegungsformen und Stimmungen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter und die Wirkung der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt vier komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
Darstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
KüchenmusikDie SuS experimentieren mit den Klängen von Küchenutensilien und üben ein Rondo ein, bei dem Kinder improvisieren und solieren können. Sie vertonen eine Klanggeschichte und bereiten eine Abschlussaufführung vor, die von einer Jury beurteilt wird.
Ein Beobachtungsbogen und didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Instrumentalmusik1-4. KlasseGrundschule18 SeitenInstrumentalmusik1-4. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Assoziationen (1); Assoziationen (2); Assoziationen (Lösung 1+2); Assoziationen (Lösung 1+2); Definition; Definition (Lösung); Ursprung in Afrika (1); Ursprung in Afrika (2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Geschichte des Jazz (1); Geschichte des Jazz (2); Geschichte des Jazz (Lösung); Improvisation I; Improvisation I (Lösung); Improvisation II (1); Improvisation II (2); Improvisation II (Lösung); Freiheit I (1); Freiheit I (2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit II; Freiheit II (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Jazzstile erkennen; Jazzstile erkennen (Lösung); Musikerportraits; Musikerportraits (Lösung)
Blues9-13. KlasseSekundarstufe35 SeitenBlues9-13. KlasseSekundarstufe35 Seiten
Einheit
Der Sound des Bienenschwarms – Ein musikalisches ExperimentIn dieser Unterrichtssequenz erfahren die Schüler*innen, dass durch musikalisch-experimentelles Umsetzen verschiedener Ideen, ein unerwartetes klangliches Gesamtergebnis entstehen kann. Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Phänomen der Kommunikation zwischen Sucherbienen und dem Schwarm und nehmen dieses Kommunikationsverhalten als Vorbild für ihre eigene musikalische Realisation.
Artikulation11-13. KlasseGymnasium18 SeitenArtikulation11-13. KlasseGymnasium18 Seiten
Einheit
Das Orchester - Teil 1Die Instrumentenfamilien des Orchesters; Instrumente des Orchesters; Instrumenten-Kreuzworträtsel; Wer sitzt wo im Orchester?; Streichinstrumente; Die Geige; Blasinstrumente des Orchesters; Steckbriefvorlagen
Instrumentalmusik2-4. KlasseGrundschule14 SeitenInstrumentalmusik2-4. KlasseGrundschule14 Seiten
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