Unterrichtsmaterialien Musik: Instrumente
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Einheit
Wolfgang Amadeus MozartDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Dabei lesen sie zunächst einen Infotext und bearbeiten einige Fragen zum Text. Außerdem enthält das Material noch einen Kreativauftrag zum Begleiten mit selbstgebastelten Instrumenten.
Selbstbau von Instrumenten
2-4. Klasse
Grundschule
8 SeitenSelbstbau von Instrumenten2-4. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein- und mehrstimmiges Singen von HerbstimmungenDie SuS singen die drei Stimmen des Liedes "Leise". Des Weiteren gestalten sie das Lied, indem sie den Gesang auf selbstgewählten Instrumenten begleiten.
Selbstbau von Instrumenten3-4. KlasseGrundschule4 SeitenSelbstbau von Instrumenten3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
17. und 18. JahrhundertRené Descartes; Johann Mattheson; Jean-Jacques Rousseau; Christian Friedrich Daniel Schubart; Wilhelm Heinse; Wilhelm Heinrich Wackenroder
Aufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 280 SeitenAufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 280 Seiten
Einheit
Musikinstrumente bauenMusikinstrumente bauen
Sonstige Instrumente1-4. KlasseGrundschule2 SeitenSonstige Instrumente1-4. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Musiktheorie - Teil 1Fachbegriffe mit Educandy lernen; Einführung in die Notation von Musik; Notennamen mit Quizlet trainieren; Notennamen mit Kahoot üben; Tonleitern mit dem Shared Piano erarbeiten; Harmonielehre in 60 Sekunden; Instrumentenkunde mit LearningApps
Fachbegriffe der Notation5-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenFachbegriffe der Notation5-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
Einheit
Variantenreiche Methoden für das Singen des JahreszeitenliedesDie SuS beschäftigen sich mit der Liedrezeption, der Liederarbeitung und der Liedgestaltung. Indem sie das Jahreszeitenlied tanzend und singend erarbeiten, begegnen sie diesem auf eine ganzheitliche Weise.
Sonstige Instrumente1-4. KlasseGrundschule4 SeitenSonstige Instrumente1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Assoziationen (1); Assoziationen (2); Assoziationen (Lösung 1+2); Assoziationen (Lösung 1+2); Definition; Definition (Lösung); Ursprung in Afrika (1); Ursprung in Afrika (2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Geschichte des Jazz (1); Geschichte des Jazz (2); Geschichte des Jazz (Lösung); Improvisation I; Improvisation I (Lösung); Improvisation II (1); Improvisation II (2); Improvisation II (Lösung); Freiheit I (1); Freiheit I (2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit II; Freiheit II (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Jazzstile erkennen; Jazzstile erkennen (Lösung); Musikerportraits; Musikerportraits (Lösung)
Blues9-13. KlasseSekundarstufe35 SeitenBlues9-13. KlasseSekundarstufe35 Seiten
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