Arbeitsblätter für Musik: Percussioninstrumente

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Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Stimme, Spielen von Musikinstrumenten, Musik hören, Musikalische Formen und Gattungen, Musikstile, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Alltagsgegenstände, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Einfache musikalische Parameter hören, Kanon, Kulturmusik des Abendlands, Lieder klassischer Musik, Dynamik, Tempo, Klangfarbe, Portrait eines Komponisten/ Interpreten, l'autunno, Sonett, September, Oktober, November, Laub, Blätter

Herbstmusik: Antonio Vivaldi

Die vertonen die Jahreszeit, indem sie einen Kanon singen, Vivaldis Herbst mit Bechern begleiten, Nusskastagnetten basteln und damit musizieren, Fragen zu einem Lesetext beantworten und ein Kreuzworträtsel lösen. Es sind ein Beobachtungsbogen, ein Test und didaktische Erläuterungen zur Unterstützung der Lehrkraft enthalten.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Stimme, Spielen von Musikinstrumenten, Musik hören, Musikalische Formen und Gattungen, Musikstile, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Alltagsgegenstände, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Einfache musikalische Parameter hören, Kanon, Kulturmusik des Abendlands, Lieder klassischer Musik, Dynamik, Tempo, Klangfarbe, Portrait eines Komponisten/ Interpreten, l'autunno, Sonett, September, Oktober, November, Laub, Blätter

Musik Grundschule 2-4 . Klasse 22 Seiten Raabe

Musik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musiktheorie, Musikpraxis, Instrumentenkunde, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Percussioninstrumente, Rhythmus, Percussion, Percussioninstrumente, Grundlagen der Instrumentenkunde, Fellklinger, Selbstklinger, Tuned Percussion, Holzklinger, Metallklinger, Boomwhackers, Vocal-Sound-Lexikon

Rhythmus, Groove & Percussion im Musikunterricht

Dieses Material beschäftigt sich thematisch mit Rhythmus, Groove & Percussion im Musikunterricht und den Grundlagen der Instrumentenkunde. Die verschiedenen Lernbausteine setzen genau am Kenntnisstand der Schüler*innen an und ermöglichen so eine ideale Förderung.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musiktheorie, Musikpraxis, Instrumentenkunde, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Percussioninstrumente, Rhythmus, Percussion, Percussioninstrumente, Grundlagen der Instrumentenkunde, Fellklinger, Selbstklinger, Tuned Percussion, Holzklinger, Metallklinger, Boomwhackers, Vocal-Sound-Lexikon

Musik Sekundarstufe Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Realschule 5-13 . Klasse 21 Seiten Auer