Arbeitsblätter für Musik: Selbstbau von Instrumenten
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Musik kann einfach magisch klingen, aber dazu müssen Instrumente zum Musizieren erst einmal bekannt sein. In dieser Unterrichtseinheit lernen die SuS gängige Orff-Instrumente kennen. Neben der freien Interpretation, ganz im Sinne von Carl Orff, lenkt der Zauberer Orffus die Kinder auch in konkretere Bahnen. Da wird nicht nur das Wetter zum Klingen gebracht, sondern auch Orffus' Freizeiterzählungen musikalisch zum Leben erweckt. Hokus-pokus-musikus - auf geht's zu einer zauberhaften Musikstunde!
Gewitter sind für Grundschulkinder immer wieder spannende Ereignisse. Sie erregen Gefühle von Angst, sind aber trotzdem faszinierend. Die SuS setzen ein Gewitter mit Instrumenten in ein Klangspiel um. Dafür benötigen sie ein gutes Vorstellungsvermögen, gestalterische Kreativität und Fantasie.
Musik mit Instrumenten machen: Ein-Ton-Konzert in C; Musik mit Instrumenten machen: Rhythmusinstrumente selbst bauen; Ein Bild in Musik umsetzen und kreativ gestalten: Waldkonzert; Musik umsetzen und in Bewegung bringen: Ballett der Tiere
Die SuS bauen ihr eigenes Saiteninstrument, auf dem sie mithilfe verschiedener Griffe unterschiedliche Tonhöhen spielen können. Die Lehrkraft erhält Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts.
Naturinstrumente sprechen uns unmittelbar an, da man sie meist ohne vorheriges Üben spielen kann. Sie zu erforschen, zu bauen und zu spielen, fordert die Entdeckerfreude bei Kindern heraus. In diesem Beitrag werden vier kleine erprobte Naturmusikinstrumente vorgestellt und deren Bau und Spielweise beschrieben.
Die SuS spielen ein Dominospiel und erfinden eigene Musik-Memorys.
Die SuS lernen Saiteninstrumente ohne Griffbrett, wie die Harfe, kennen, indem sie eigene Instrumente aus Obstkisten oder Schubladen bauen und damit musizieren. Die Lehrkraft erhält Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts.