Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Wie viel Liter sind das? Handelnder Umgang mit den Maßeinheiten „l“ und „ml“Diese Unterrichtseinheit leistet für die Schüler einen Beitrag zur Erschließung ihrer Umwelt. So befasst sich der Stationslauf ausschließlich mit Volumina, die in der Lebenswirklichkeit der Schüler präsent sind. Die mit Aktionen verbundenen Messaufträge werden dem Aspekt des entdeckenden Lernens gerecht, der es den Schülern ermöglicht, Lernstoff besser zu verinnerlichen. Durch die unterschiedlich gestalteten Messaufträge mithilfe des Messbechers und diverser anderer aus der Umwelt der Schüler stammenden Gefäße sollen diese ein Gefühl für die Maßeinheiten „ml“ und „l“ entwickeln.
Maßeinheiten
4-9. Klasse
Förderschule
8 SeitenMaßeinheiten4-9. KlasseFörderschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LS 07 Längenangaben in andere Maßeinheiten umwandelnZiel der Stunde ist die Reflexion des eigenen Lernzuwachses.
Maßeinheiten3-4. KlasseGrundschule5 SeitenMaßeinheiten3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
LS 08 Das Einmaleins bei der Berechnung von Flächeninhalten nutzenZiel der Doppelstunde ist es, mit den SuS den Themenbereich „Flächeninhaltsberechnung bei Rechteck bzw. Quadrat“ zu erschließen und damit gleichzeitig einen Anwendungsbereich der Multiplikation aufzugreifen. Altersentsprechend werden dabei die gängigen Maßeinheiten durch die Einheit „Flächenquadrate“ oder „Kästchen“ ersetzt.
Maßeinheiten1-2. KlasseGrundschule5 SeitenMaßeinheiten1-2. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Flächeninhalt und UmfangDie SuS vergleichen den Flächeninhalt unterschiedlicher Flächen. Anschließend lernen sie Einheitsquadrate kennen und übertragen diese auf Aufgaben. Dabei behandeln die SuS auch unterschiedliche Maßeinheiten. Der Unterschied zwischen Umfang und Flächeninhalt wird den SuS in vergleichenden Aufgaben deutlich.
Maßeinheiten5-6. KlasseSekundarstufe23 SeitenMaßeinheiten5-6. KlasseSekundarstufe23 SeitenVerwandte Themen
video
Informationsvideo: Maßstäbe und AbbildungenDie SuS rezipieren einen Informationsfilm zum Thema Maßstab. Um Karten oder Grundrisse anzufertigen, die starke Verkleinerungen der Wirklichkeit darstellen, muss man den richtigen Maßstab wählen. Der Film erklärt, wie die kleinen Abbildungen der Wirklichkeit maßstabsgetreu funktionieren, und gibt dafür Beispiele aus dem Alltag, in denen sie von Wichtigkeit sind.
Maßstab5-10. KlasseSekundarstufe 1Maßstab5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Maßstab - M1-M6M1 Pauls Geburtstag; M2 Der Maßstab – Vergrößern und Verkleinern; M3 Vergrößere selbst; M4 Vergrößere selbst; M5 Verkleinere selbst; M6 Verkleinere selbst; M7 Maßstab auf Landkarten; M8 Merkblatt rund um den Maßstab; M9 Vermischte Aufgaben
Maßstab5-6. KlasseMittlere Schulen12 SeitenMaßstab5-6. KlasseMittlere Schulen12 Seiten
Einheit
Figuren vergrößern und verkleinern und den Maßstab bestimmenFiguren nach Maßstab vergrößern; Figuren nach Maßstab verkleinern; Den Maßstab bestimmen
Maßstab3. KlasseGrundschule9 SeitenMaßstab3. KlasseGrundschule9 Seiten
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