Unterrichtsmaterialien Mathematik: Friedrich Verlag
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Einheit
„Tackticken hilft!“ - Kinder setzen sich mit Anordnungsproblemen auseinander und bewerten gegenseitig ihre LösungsstrategienDie Herausforderung bei kombinatorischen Aufgaben in einem vierten Schuljahr besteht darin, über das Ausprobieren hinauszugehen und eine bewusst gewählte Strategie anzuwenden. Im Rahmen der Leistungsbewertung werden die Kinder aktiv eingebunden in die Bewertung der Strategie ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler.
Anordnungen
3-4. Klasse
Grundschule
3 SeitenAnordnungen3-4. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Reaktionszeiten – mit GeoGebra gemessen: Szenarien für spannende Stochastik-StundenStochastik wird spannend, wenn es gelingt, interessante Fragen mithilfe selbst erhobener Daten zu beantworten. Interessante Fragen zu finden, braucht Kreativität, Sammeln von Daten Zeit. Ein pfiffiges Reaktionszeiten-Messprogramm wird zur Ideen-Fundgrube – und das Datensammeln durch Klicken mit der Maus ist nicht nur spannend, sondern auch ultraschnell und „voll digital“. Verführen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu einer Kreidestatistik-Alternative mit mathematischem Tiefgang, an die man sich auch nach der Schulzeit gern erinnert. Wir skizzieren Einsatz-Szenarien für verschiedene Klassenstufen.
Daten sammeln5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenDaten sammeln5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Mikroorganismen und Zellkulturen - Daten sammeln und auswerten wie eine Biologielaborantin/ein BiologielaborantMikroorganismen und Zellkulturen - Daten sammeln und auswerten wie eine Biologielaborantin/ein Biologielaborant
Daten sammeln9-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenDaten sammeln9-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Bis in den Himmel ranken ... - Daten sammeln und angemessen darstellenDie Kinder arbeiten in Dreiergruppen. Jede Gruppe muss ein gemeinsames Gruppenergebnis mit folgenden Bestandteilen abliefern: Versuchsprotokoll des Keimversuchs; Tabelle mit den selbst ermittelten Werten für das Wachstum der Pflanze; Grafik mit den Messdaten; Graph, der das voraussichtliche Wachstum der Pflanze darstellt; Auswertungstext, der das Wachstum der Pflanze sprachlich beschreibt.
Daten sammeln5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDaten sammeln5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Eine Schule – viele DatenBereits im Grundschulalter werden Kinder mit zahlreichen Daten konfrontiert, die auf unterschiedliche Arten präsentiert werden. Lernende sollen die Möglichkeit erhalten, eigene Erfahrungen im Erfassen und Darstellen von Daten zu sammeln. Zentral für den Lernprozess ist unter anderem die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen grafischen Darstellungen und deren Interpretation sowie das analoge bzw. digitale Darstellen von Informationen.
Daten sammeln3-4. KlasseGrundschule8 SeitenDaten sammeln3-4. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Daten inklusivDaten sammeln, darstellen und interpretieren - was bedeutet das eigentlich genau? Warum ist dieses Thema aktuell so wichtig, und wie kann es in der Grundschule umgesetzt werden? In diesem Beitrag soll ein kurzer Einblick in unterschiedliche Umsetzungsbeispiele und -ideen gegeben werden. Ebenfalls berücksichtigt werden Aspekte inklusiven und fächerübergreifenden Unterrichts.
Daten sammeln1-6. KlasseGrundschule5 SeitenDaten sammeln1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Prognose- und Konfidenzintervalle: beurteilende Statistik mit Sinn und VerstandPrognose- und Konfidenzintervalle: beurteilende Statistik mit Sinn und Verstand
Daten und Zufall5-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenDaten und Zufall5-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
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