Unterrichtsmaterialien Latein
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Einheit
Petrons „Witwe von Ephesos“ als Vergil-ParodieMit der Witwe von Ephesos greift Petron auf eine griechische Vorlage zurück und gestaltet die Protagonisten in Kontrast zu denen der Dido-Episode bei Vergil. Dies wird besonders deutlich, wenn man die konservative Bearbeitung derselben Vorlage bei Phaedrus einbezieht.
Petron
11-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenPetron11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Die Gladiatorenspiele in der Römischen Literatur - M9-M11Der stärkste Gladiator (Mart. spect. 27); Gewalt macht sexy (Iuv. VI, 103–112); Ein volksnahes Gemetzel (Petron. 45, 5–13)
Petron11-13. KlasseGymnasium7 SeitenPetron11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Die Gladiatorenspiele aus Sicht der Satiriker Juvenal und PetronM11 Attraktive Kampfmaschinen: Gewalt macht sexy; M12 Ein volksnahes Gemetzel
Autoren und ihre Werke10. KlasseGymnasium6 SeitenAutoren und ihre Werke10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Der irrende Held - Bilder und Ordnung in Petrons Satyrica und Vergils AeneisDer irrende Held - Bilder und Ordnung in Petrons Satyrica und Vergils Aeneis
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
T. Petronius Arbiter (14-66 n. Chr.) und die römische SatireTippkarte; Satyrica 52, 1-6
Autoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAutoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Satire: Petrons „Witwe von Ephesus“Mit ihrer außerordentlichen literarischen Qualität bietet sich die „Witwe von Ephesus“ als Anfangslektüre an. Nach einem Einstieg über Geschlechterklischees und nach der Einbettung in den Kontext im Satyricon beobachten die SuS die Charaktere und erarbeiten ein Gerüst für die Interpretation des Textes.
Apocolocyntosis8-12. KlasseSekundarstufe 16 SeitenApocolocyntosis8-12. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Satire: Petrons Satyrica und ihre RezeptionAnhand von Rezeptionsdokumenten, die nahe an der Lebenswelt der Lernenden liegen, erkennen
die SuS die Wirkkraft der Satyrica. So eröffnen sich ihnen neue Interpretationsperspektiven
auf den antiken Text.
Autoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 SeitenAutoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 Seiten
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