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Imago figurata im Klassenraum
Einheit • Friedrich • von Christian Peters
Imago figurata im Klassenraum
Fachdidaktischer Artikel zur Einführung der Emblematik als Unterrichtswerkzeug im Lateinunterricht. Der Text erläutert die Definition, Geschichte und didaktische Potenziale von Emblemen und stellt Materialien für die Unterrichtspraxis vor.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Frühe Neuzeit
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Latein, Griechisch
6.-13. Klasse
Sekundarstufe
7 Seiten
Lern
ziele
Lehrkräfte können neulateinische Texte der Frühen Neuzeit im Unterricht einsetzen
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Entdeckerliteratur und Utopien für den Lateinunterricht
Lehrkräfte können Emblematik als didaktisches Werkzeug nutzen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Kritisches Denken
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
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