Unterrichtsmaterialien Kunst: Szenisches Spiel/ Theater
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Unübersichtliche Versuchsanordnungen der Gegenwartskunst - Versuche der OrientierungDie SuS lesen einen Artikel über die Gegenwartskunst und beschreiben sie. Auch die Widersprüche, die in vielen Facetten münde, werden analysiert. Die SuS lernen Ansätze der kunstdidaktischen Perspektive kennen.
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Vernetzungen – Erweiterungen – Überschneidungen: Datenströme und öffentlicher RaumKünstler thematisieren und nutzen digitale Vernetzung. Dabei bildet das Netz einen erweiterten Handlungsraum und gleichzeitig wird der öffentliche Raum von Künstlern mit Datenströmen überlagert. So entstehen Überschneidungen zwischen beiden Räumen.
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Einzelstundenperformance - Eine konzeptuelle Antwort auf den einstündigen UnterrichtWie kann Kunstunterricht trotz Einstündigkeit der prozesshaften Selbsterforschung und der Suche nach individuellem Ausdruck Raum geben und gleichzeitig die ganze Palette an technischen, gestalterischen, ästhetischen und kunstgeschichtlichen Aufgaben erfüllen? Auf diese Frage sucht das folgende Konzept der aufeinander aufbauenden Einzelstundenperformance unter dem Motto „Durch Performance zur Performance“ eine Antwort zu geben.
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„Yellow Submarine“ - Ein Requisit als Zentrum der BühnengestaltungDie SuS kreieren und nutzen ein einziges Requisit als Zentrum einer Bühnengestaltung. Dieses wird zunächst durch die SuS virtuell entworfen. Ferner agieren sie im szenischen Spiel.
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Wo Glück und Unglück Tür an Tür wohnen …Das Bilderbuch „Herr Glück & Frau Unglück“ thematisiert, wie nah Glück und Unglück beieinanderliegen können. Die Geschichte hat ein Happy End, denn wo das Gegensätzliche Tür an Tür wohnt, da kann Wundersames passieren! Die Bilderbuchgeschichte wird in Gruppenarbeit in einem Schattenspiel umgesetzt.
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