Unterrichtsmaterialien Kunst: Sekundarstufe II
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typicon.de – eine Bilddatenbank für den KunstunterrichtIn diesem Beitrag wird eine Online-Plattform vorgestellt, die einer konstruktiven Möglichkeit der Zusammenarbeit dient: in der Schule wie von zu Hause aus, zwischen Lehrern und SuS.
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Der hermeneutische AnsatzIm achten Teil der Serie kunstwissenschaftlicher Interpretationsmethoden und -ansätze wird diesmal der hermeneutische Ansatz vorgestellt.
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Bühnenbildner und SzenografenAusgewählte Werkbeispiele zeigen exemplarisch ästhetische Auseinandersetzungen mit dem szenischen Raum. Die SuS können grundlegende Kompetenzen im szenischen Spiel erwerben. Zahlreiche Realisierungsbeispiele für die Lehrkraft sind enthalten.
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Briefe aus der VergangenheitIn Anlehnung an Jean Wacquets Paroles de Poilus zielte das Projekt darauf, dass die SuS Recherchen in der eigenen Familie betreiben sollten. Ziel war es, Elemente der eigenen Familiengeschichte zu einer grafischen Erzählung zu fügen. Vorausgegangen war die Erarbeitung der Grundlagen des Comic.
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I AM … in der Bürgerwiese - Portfolioarbeit zur Vorbereitung einer FotoinszenierungDie verbale und bildnerische Auseinandersetzung mit der eigenen Identität in Verbindung mit einem Ort, der für die Lernenden eine wichtige Rolle spielt, steht im Mittelpunkt dieses Unterrichts.
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Ameisen auf dem Mond - William Kentridges animierte ZeichnungenEines Sommers gab es in Johannesburg eine Ameisenplage. Vergeblich versuchten die Anwohner, sie zu bekämpfen. Die Insekten bevölkerten die ganze Stadt, sie gelangten durch die kleinsten Ritzen in Häuser und Wohnräume. Der Künstler William Kentridge, der in Johannesburg aufwuchs und lebt, bemerkte die Muster schwarzer Formen, die die Ameisen auf Sirupflecken bildeten. So kam er auf die Idee, die Tiere für seinen nächsten Film zu arrangieren, mit ihnen Zeichnungen zu generieren. Mithilfe von Strichzeichnungen aus Zuckerwasser zeichnete Kentridge mit den Ameisen.
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Körperkunst – Kunstkörper: Alltagsgegenstände als Impuls einer UnterrichtssequenzErwin Wurm ist ein Künstler, der mit seinen One-Minutes Sculptures eine Fülle unterschiedlicher Zugänge zu Skulptur und Plastik gefunden hat. Die Autorin hat Wurm als Ausgangspunkt für eine Unterrichtsreihe Plastik, Skulptur, Objekt gewählt. Die SuS entwickelten eigene One-Minutes Sculptures. Der eigene Körper in Kombination mit einem oder mehreren Alltagsgegenständen wurde zur Skulptur, im Anschluss folgte die zeichnerische Skizzierung der Idee.
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