Unterrichtsmaterialien Materialien Kunst Einheiten · Seite 13/13
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Kunst
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Einheit
Werkstoff Kork
Arbeitsblatt zum Werkstoff Kork mit Informationstext über Gewinnung und Verwendung. Enthält eine Ankreuzaufgabe zu Materialeigenschaften sowie Diskussions- und Recherchieraufträge mit Präsentationsauftrag.
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Werkstoff Tetra
Arbeitsblatt zum Werkstoff Tetra Pak mit Informationstext über Zusammensetzung und Eigenschaften von Getränkekartons. Schüler sollen relevante Materialeigenschaften ankreuzen und Getränke recherchieren, die in solchen Verpackungen erhältlich sind.
Einheit
Werkstoff Karton
Arbeitsblatt zum Werkstoff Karton mit Aufgaben zur Identifikation von Kartoneigenschaften, Diskussionsfragen zu Verpackungssymbolen und Rechercheanforderungen. Die Seite enthält eine Ankreuzaufgabe mit einer Eigenschaftstabelle sowie offene Aufgaben zur Interpretation von Piktogrammen.
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Einheit
Werkstoff Papier
Arbeitsblatt zur Einführung in den Werkstoff Papier mit Informationstext und verschiedenen Aufgaben. Schüler notieren Papierprodukte aus dem Alltag, kreuzen Papiereigenschaften an, diskutieren diese und recherchieren historische Schriftträger für ein Klassenprojekt.
Einheit
Die kunterbunte Farbenwerkstatt – Teil 2
Arbeitsblatt zur Farbenlehre mit Lückentexten und Malaufgaben. Schüler entdecken Grundfarben, Farbmischungen, Komplementärfarben und den Regenbogen mit Unterstützung einer Farbkartei.
Verwandte Themen
Einheit
Die kunterbunte Farbenwerkstatt – Teil 1
Informationstext über die Sekundärfarben und deren Entstehung durch Mischen von Primärfarben. Die Seite erklärt, wie Violett, Orange und Grün durch die Kombination von Rot, Gelb und Blau entstehen.
Einheit
Jahreszeiten-Kunst: Herbst - Teil 4
Arbeitsblatt mit einer kreativen Gestaltungsaufgabe zum Ausmalen eines Herbst-Mandalas. Die Schüler sollen ein Mandala mit Bunt- oder Filzstiften sorgfältig und kreativ gestalten.
Einheit
Jahreszeiten-Kunst: Herbst - Teil 2
Anleitung für ein Kunstprojekt zum Gestalten von gerahmten Herbstblättern mit Passepartout-Rahmen aus schwarzem Tonpapier. Die Seite enthält eine Materialliste und schrittweise Anweisungen zur Herstellung und Aufhängung der Kunstwerke.
Einheit
Jahreszeiten-Kunst: Herbst - Teil 3
Arbeitsblatt mit Anleitung zur Herstellung eines Natur-Wandschmucks aus Ästen, Perlen, Federn und anderen Naturmaterialien. Enthält eine Materialliste und schrittweise Anweisungen für ein handlungsorientiertes Bastel- und Gestaltungsprojekt.
Einheit
Jahreszeiten-Kunst: Herbst - Teil 1
Arbeitsblatt mit Anleitung zur Herstellung eines Baumes in Spalttechnik. Enthält eine detaillierte Materialliste und schrittweise Anweisungen für ein kreatives Kunstprojekt mit Papier, Schere und Lineal.
Einheit
Herbst in der Kunst - Teil 2
Einführungsseite zum Thema Bergdörfer mit Fokus auf Saas-Fee und Winkelmatten. Die Seite präsentiert Bildmaterial und Quellenangaben für eine Kunstbetrachtungseinheit zu Jahreszeiten in alpinen Siedlungen.
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Frühling in der Kunst - Teil 2
Vorübungsseite zur Vergrößerung eines Astes als Vorbereitung auf eine künstlerische Aktivität. Die Seite enthält eine Anleitung und dient als Einstiegsübung für die Auseinandersetzung mit Kunstwerken und Naturbeobachtung.
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Einheit
Bilderrahmen und Bilderhalter
Arbeitsblatt mit Anleitung zur Herstellung eines Bilderhalters aus Fotokarton durch Schneiden, Gestalten und Montage. Enthält detaillierte Schritt-für-Schritt-Anweisungen mit Materialliste und Gestaltungsmöglichkeiten für Schüler.
Einheit
Stück für Stück … – Papiermosaik und Skulptur mit Mosaik
Übersichtsseite zur Unterrichtseinheit "Papiermosaik und Skulptur mit Mosaik" mit Aufbau, Sequenzen, Zielklassen und Kompetenzen. Die Seite präsentiert die Struktur einer vierstündigen Kunsteinheit für Klassen 2-4 mit Fokus auf Mosaiktechniken und künstlerische Gestaltung.
Einheit
Eine Wanderung ins Ungewisse – malpraktische Auseinandersetzung mit Arnold Böcklins „Toteninsel“
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zu Arnold Böcklins „Toteninsel" für Klasse 10/11. Beschreibt den Aufbau der Unterrichtseinheit mit emotionalem Zugang, formaler Bildanalyse und praktischer Bildkomposition mit Pastellkreiden.
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Ich: Was war – was ist – was sein könnte
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema "Ich: Was war – was ist – was sein könnte" für Klasse 7. Die Seite enthält didaktische Hinweise zur Entwicklungsphase von Schülern und einen Überblick über die Lernziele der achtwöchigen Unterrichtsreihe im Kunstunterricht.
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Mischtechniken im Kunstunterricht Kl. 7-10 - Teil 2
Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunstaufgabe zum Thema Sofa mit Gestaltungstechniken wie Malerei, Grafik und Collage. Die Seite enthält Kurzbeschreibung, Lehrplanbezug, Materialangaben und Zeitaufwand für eine Doppelstunde in den Jahrgangsstufen 7–8.
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Mischtechniken im Kunstunterricht Kl. 5-8
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu Mischtechniken im Kunstunterricht für die Klassen 5-8 von Gerlinde Blahak. Die Seite präsentiert den Titel und Autor des Downloadauszugs aus einem größeren Werk.
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Bildnerisches Gestalten
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Bildnerischen Gestalten an Stationen für die Sekundarstufe I (Klassen 7/8). Das Material bietet Übungsmaterial zu den Kernthemen des Kunstlehrplans.
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Einheit
Fantastische Objekte
Titelseite eines Kunstlehrwerks für die Sekundarstufe I mit dem Titel "Fantastische Objekte an Stationen". Das Material bietet Übungsmaterial zu Kernthemen des Lehrplans für die Klassenstufen 7/8.
Einheit
Projekte für die Jahrgangsstufe 7/8
Anleitung zur Erstellung eines Kunstwerks "Wald bei Mondlicht" mit Mischtechniken. Die Seite beschreibt detailliert die Arbeitsschritte zur Gestaltung von Bäumen, Schatten und Mondlicht mit Zeichenkohle, Pastellkreiden und Fixativ.
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Der Klee-Spiele-Erfinder – wir entwickeln ein Brettspiel nach Paul Klee
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Paul Klee und die Entwicklung eines Brettspiels im Klee-Stil für Klasse 5/6. Enthält Informationen zum Künstler, zum Lernziel und zum Ablauf der vierstündigen Unterrichtsreihe mit verschiedenen spielerischen Aktivitäten.
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Kaleidozyklus – geometrische Körper kunstvoll gefaltet Teil II
Übersichtsseite mit Rahmenbedingungen und Inhaltsstruktur für eine Unterrichtseinheit zum Kaleidozyklus in Klasse 4. Enthält Sachinformation, didaktische und methodische Überlegungen sowie Hinweise zu Materialien, Verlauf und organisatorischen Voraussetzungen.
Einheit
Zusatz- oder Ergänzungsaufgabe: Figürlicher Weiß- und Faltschnitt
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum figürlichen Scherenschnitt basierend auf Werken von Hans Christian Andersen. Schüler sollen Scherenschnitte analysieren, interpretieren und selbst kreativ gestalten, wobei sie sich mit sprechenden Namen und verschiedenen Schnitttechniken auseinandersetzen.
Einheit
Bildgrund anfertigen / Bildelemente zur Stilllebenkomposition arrangieren
Arbeitsblatt zur Gestaltung eines Stillebens als Papierschnitt mit Fokus auf Bildgrund und Anordnung der Bildelemente. Schüler sollen ihre Überlegungen zur Komposition, Farbwahl und Nutzung von Faltschnitten planen und dann praktisch umsetzen.
Einheit
Praktische Arbeit: Stillleben mit Obst und Gemüse, Papierschnitt
Arbeitsblatt zur Gestaltung eines Stilllebens mit Obst und Gemüse als Papierschnitt für Klasse 6/7. Die Seite enthält Vorüberlegungen und detaillierte Durchführungsschritte mit Hinweisen zu Materialien, Werkzeugen und Gestaltungstechniken.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Bildbetrachtung und -vergleich / Faltschnitt: Anleitung
Seite mit Beispielen für Stillleben und einer Einführung in die polnische Volkskunst des Papierschnitts. Zeigt Werke von Chardin und Schmidt-Rottluff sowie ein Beispiel eines Papierschnitts von Maria Pietrzak.
Einheit
Jubel und Trauer im Stadion – Gefühle plastisch ausdrücken
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Jubel und Trauer im Stadion" mit Fokus auf plastische Gestaltung von Gefühlen. Die Einheit verbindet szenisches Spiel, zeichnerische und plastische Techniken über 4–5 Doppelstunden in den Klassenstufen 5–7.
Einheit
Wenn Bilder greifbar werden: ein Rabe als Aquarell und Plastik
Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zum Thema "Wenn Bilder greifbar werden: ein Rabe als Aquarell und Plastik" für die Klassen 7/8. Die Einheit verbindet Malerei (Aquarellmalerei inspiriert durch Ole Wests Gemälde "Der neue Tag") mit plastischer Gestaltung unter Verwendung von Alltagsmaterialien.
Einheit
Echter als echt – Duane Hansons hyperrealistische Figuren (S I und SII)
Einführungsseite zu Duane Hansons hyperrealistischen Figuren mit zwei Bildbeispielen und Werkangaben. Die Seite präsentiert die künstlerische Technik und Materialien des Künstlers anhand konkreter Werke aus den 1970er und 1980er Jahren.
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Kirche
Didaktische Leitgedanken und Informationen zum Monumentalfilm „Quo vadis" (1951) für den Unterricht ab Klasse 8. Die Seite enthält Filmdetails, eine Inhaltsangabe zur Christenverfolgung im Römischen Reich und didaktische Hinweise zur Verwendung von Filmszenen im Unterricht.
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Gebetsteppiche – Mit Papierschnitt und Papiermontage selbst Gebetsteppiche entwerfen (Klasse 5/6)
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Gebetsteppiche für Klasse 5/6. Die Seite stellt das Thema vor, erklärt die Bedeutung von Gebetsteppichen im Islam und beschreibt die geplante Gestaltungsaufgabe mit Papierschnitt und Papiermontage.
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Stücke II: Die Jahre des Exils
Informationstext zur Entstehungsgeschichte und Charakterisierung von Bertolt Brechts Exilstücken, insbesondere zur Parabelform und dem Stück „Die Rundköpfe und die Spitzköpfe" als Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus.
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Spuren hinterlassen – Experimentelles Zeichnen und Malen (S II)
Arbeitsblatt mit drei praktischen Zeichenübungen mit verbundenen Augen zur Schulung der Sinneswahrnehmung und künstlerischen Ausdrucksfähigkeit. Jede Übung wird von Reflexionsphasen begleitet, in denen Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen und Ergebnisse austauschen.
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Die Reise der Pinguine – Eine Skulpturengruppe aus Pappkaschee gestalten (Klasse 5/6)
Unterrichtsentwurf zur Gestaltung einer Skulpturengruppe aus Pappkaschee mit Pinguinen für die Klassen 5/6. Die Einheit basiert auf dem Film „Die Reise der Pinguine" und umfasst ca. 2 Doppelstunden im Bereich Plastik.
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Fragen an ein Kunstwerk – Erstellen eines Portfolios zum Thema „Adaptionen von Kunstwerken“ (S II)
Einführungsseite zu einem Kunstprojekt über Adaptionen von Kunstwerken für die Sekundarstufe II. Die Seite erläutert das Portfolio als Lernwerkzeug zur Entwicklung von Fachkompetenz, Methodenkompetenz und personalen Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit selbstgewählten Kunstwerken.
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Bau von Hand- und Stabpuppen aus Abfallstoffen
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Bau von Hand- und Stabpuppen aus Abfallstoffen". Die Seite erläutert die pädagogischen Ziele des darstellenden Spiels, die Bedeutung handlungsorientierter Gestaltung und gibt einen Überblick über die Unterrichtssequenz mit verschiedenen Puppentypen und Materialien.
Einheit
Plastische Umsetzung des Themas – Gestalten einer Engelsfigur
Arbeitsblatt zur kreativen Gestaltung eines Engels mit Leitfragen zu Gesicht, Haaren, Heiligenschein, Flügeln, Kleid, Armen und Füßen. Schüler können verschiedene Zeichnungen ausprobieren und ihre Lieblingsvarianten auswählen.
Einheit
Das Menü der Zukunft – Die plastische Gestaltung erfundener Speisen (Klasse 5–7)
Unterrichtsverlaufsplan für eine fünfstündige Kunsteinheit zum Thema "Das Menü der Zukunft" für die Klassenstufen 5–7. Die Einheit verbindet theoretische Reflexion über Essgewohnheiten mit praktischer plastischer Gestaltung und abschließender Werbeflyer-Gestaltung.
Einheit
Bitte mit Gefühl: Malen mit Pastellkreiden
Arbeitsblatt zum Kennenlernen und Experimentieren mit Pastellkreiden. Schüler vergleichen Tafelkreide und Pastellkreiden, ordnen Eigenschaften zu und führen ein praktisches Experiment zum Verwischen von Farben durch.
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Pastell-Ölkreiden für echte Künstler!
Arbeitsblatt mit zwei praktischen Kunstaufgaben zur Verwendung von Pastell-Ölkreiden. Die Schüler lernen Techniken wie das Auftragen von Farbstreifen und das Radieren sowie die Kombination mit Wasserfarben.
Einheit
Mein Pinsel kann eine ganze Menge!
Arbeitsblatt mit praktischen Übungsaufgaben zu Pinseln und Maltechniken. Schüler lernen Pinseltypen zu unterscheiden und führen verschiedene Maltechniken durch, wie Linienzeichnungen, Tupfen und Farbverläufe mit unterschiedlichen Pinseln.
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Stein ist nicht gleich Stein
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zum Thema Steine und Naturmaterialien. Die Schüler ordnen Steine nach Kriterien, beschreiben einen ausgewählten Stein und verbinden Wörter mit Stein-Bezug mit ihren Bedeutungen.
Einheit
Der Herbst ist da!
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zum Thema Herbst: eine kreative Schreibaufgabe zur Personifizierung des Herbstes und eine praktische Anleitung zur Gestaltung einer Herbstgirlande mit Naturmaterialien in Partnerarbeit.
Einheit
Bunte Blätter überall
Arbeitsblatt zur Erkundung von Blattfarben und Blattformen im Herbst mit Lückentextaufgaben, Zuordnungsaufgaben und Malaufgaben. Die Schüler lernen die biologischen Hintergründe von Blattfärbung und trainieren die Bestimmung verschiedener Blattformen.
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Wir erforschen die Natur
Arbeitsblatt mit praktischen Aufgaben zur Erforschung und künstlerischen Verarbeitung von Naturmaterialien. Die Schüler sortieren Naturmaterialien, bauen eine Tast-Straße und experimentieren mit Farbmischung basierend auf gesammelten Naturmaterialien.
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Gestalten mit Steinen an den Stationen
Arbeitsblatt mit zwei praktischen Aufgaben zum Bauen von Kunstwerken aus Steinen: eine mit loser Verbindung (Stapeln) und eine mit fester Verbindung (Heißkleber). Die Schüler sollen kreativ Steine zu Kunstwerken arrangieren und dabei unterschiedliche Verbindungstechniken erproben.
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Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)
Einführungsseite zu einer Unterrichtsreihe im Kunstunterricht (Klasse 5/6), in der Schülerinnen und Schüler individuelle Räume für ihre persönlichen Stars mit Alltagsgegenständen gestalten. Die Seite enthält Informationen zum Thema, zur Dauer und zum Bereich sowie ein Schülerbeispiel.
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Ein Rahmen, der genau zum Bild passt
Arbeitsblatt mit detaillierten Anweisungen zur Herstellung eines dekorativen Papierrahmens mit Linienzeichnungen und Farbgestaltung. Die Schüler lernen, einen Rahmen zu falten, zu schneiden, mit geschwungenen Linien zu gestalten und mit Schwarz-, Grau- und Mustertönen auszumalen, um ihn anschließend auf ihr Bild mit tanzenden Figuren zu kleben.
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