Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 8
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Einheit
„Schtzngrmm“ - Grafische Gestaltung nach einem GedichtBei diesem Unterrichtsbeispiel erarbeiten SuS eines Kunst- Leistungskurses eine grafische Gestaltung zu dem Sprechgedicht Schtzngrmm von Ernst Jandl und der Kriegsmappe von Otto Dix.
Gestalten
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenGestalten1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MATERIAL: Gestaltungselemente des GartensMATERIAL: Gestaltungselemente des Gartens
Gestaltungselemente5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGestaltungselemente5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
VerkörperungenIn diesem Beitrag wird die aktionsbetonte Rezeptionsmethode der künstlerischen Annäherung vorgestellt. Bei dieser Methode wird von der Annahme ausgegangen, dass performative Akte in ihrer multisensorischen Dimension erfahren werden müssen, um ihr kommunikatives Potenzial vollends entfalten zu können.
Aktionsbetontes Gestalten5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAktionsbetontes Gestalten5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Virtuelles Heimatmuseum„schule@museum“ ist eine im Jahr 2004 gestartete Aktion des BDK-Fachverband für Kunstpädagogik, des Deutschen Museumsbundes und des Bundesverbands Museumspädagogik. Im Herbst 2007 lud die Aktion „schule@museum“ Jugendliche ein, im Internet ein virtuelles Heimatmuseum aufzubauen. Dazu sollten sie Objekte in einem Museum, die sie mit dem Begriff Heimat in Verbindung brachten, auswählen und fotografieren.
Aktionsbetontes Gestalten1-10. KlasseGrundschule2 SeitenAktionsbetontes Gestalten1-10. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
In der MangawerkstattIn der Mangawerkstatt: Mangafiguren in Aktion gestalten
Aktionsbetontes Gestalten8-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAktionsbetontes Gestalten8-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Comic mit Alltagsheldin oder -heldM6 Alltagsheldinnen und -helden in Aktion; M7 Tippkarten für die Gestaltung deines Comics
Aktionsbetontes Gestalten6-8. KlasseGymnasium4 SeitenAktionsbetontes Gestalten6-8. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Bilder einrichtenDie Ausdrucks- und Gestaltungsform der Installation in der Kunst bietet spezifische Besonderheiten. Für den Kunstunterricht ergeben sich daher vielfältige Möglichkeiten der Rezeption und des produktiv-gestalterischen Umgangs.
Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenAusdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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