Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 13
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MATERIAL: Formen von GärtenMATERIAL: Formen von Gärten
Rokoko
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenRokoko5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
body-extensions - Fragile Mode nach Körpermaß und darüber hinausAusgehend von den Arbeiten des Künstlers Erwin Wurm über das Kennenlernen der Veränderungen von Körperproportionen im Lauf der Modegeschichte, erarbeiten SuS einer 9. Klasse Papierextensionen einzelner Körperteile.
Rokoko5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenRokoko5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Adel: Nostalgie als NotwendigkeitStadtresidenzen im Wandel; Ländliche Residenzen und Schlösser; Parkarchitekturen und Burgen‚romantik‘; Interieur; Memoria; Adel in Konkurrenz zum Adel; Denkmäler; Adel in Frankreich und Italien
Kunst10-13. KlasseSekundarstufe 242 SeitenKunst10-13. KlasseSekundarstufe 242 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Was zeichnet diese Kunst aus?; Was zeichnet diese Kunst aus? (Lösung); Der Kunstbegriff; Der Kunstbegriff (Lösung); Der „Lepanto-Zyklus“; Der „Lepanto-Zyklus“ (Lösung); Die klassische Moderne; Die klassische Moderne (Lösung); Politische Hintergründe; Politische Hintergründe (Lösung); Zeitgenössische Kunst; Zeitgenössische Kunst (Lösung); Abstrakte Kunst; Abstrakte Kunst (Lösung); Georg Baselitz; Georg Baselitz (Lösung); Zeitgenössische Kunst im Atelier; Zeitgenössische Kunst im Atelier (Lösung); Die Künstlerin Youlee Kuh; Die Künstlerin Youlee Kuh (Lösung); Handwerk; Handwerk (Lösung); Kunst der Gegenwart; Kunst der Gegenwart (Lösung); Die Künstlerin Alicia Henry; Die Künstlerin Alicia Henry (Lösung)
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Kunstbegriff; Die klassische Moderne; Zeitgenössische Kunst; Zeitgenössische Kunst im Atelier; Kunst der Gegenwart
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Zum Beispiel: Nikolaus Lang - „Für die Geschwister Götte“Seit einem Jahrzehnt ist die zeitgenössische Kunst durch ein neues Interesse an naturwissenschaftlichen Methoden bestimmt: Beobachtungen, Typisierungen, Experimentalanordnungen oder Laborsituationen und wissenschaftliche Illustrationen werden ästhetisch (an)gewendet. Ihre Fundierung haben nicht wenige in der Kunstrichtung „Spurensicherung“ der 70er-Jahre des 20. Jahrhunderts – eine Annäherung an eine Arbeit von Nikolaus Lang soll diese konzeptuelle Historie fundieren.
Zeitgenössische Kunst1-13. KlasseGrundschule3 SeitenZeitgenössische Kunst1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Zweimal Star Wars ist besser als einmal - Jugendliche treffen auf zeitgenössische KunstDie SuS lesen einen Infotext über eine Ausstellung im Haus der Kunst in München, die Anlass war, mit Jugendlichen eine Annäherung an das Feld der zeitgenössischen Kunst zu erproben. Einem ersten erkundenden Termin vor Ort folgte eine Bearbeitungszeit im schulischen Kunstunterricht, bevor zum zweiten Mal zur selben Ausstellung aufgebrochen wurde.
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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