Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 12
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Einheit
Werken - Teil 3Was denkt "Alice" - und wie ist "Alice" herzustellen?; Werkaufgaben und Informationen
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1-13. Klasse
Sekundarstufe
23 SeitenGestalten1-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Veranschaulichung eigener ErfahrungDer Beitrag geht der Frage nach, welchen Sinn und welche Bedeutung das Zeichnen im heutigen Kunstunterricht hat und fokussiert geschichtliche Entwicklungen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Gestalterische Mittel der Architektur1-13. KlasseGrundschule5 SeitenGestalterische Mittel der Architektur1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Fotografie – Grundlagen und Bildgestaltung; Photography – Basics and Picture Design; Fotoğrafçılık – Temelleri ve resim biçimlendirmesi
Grundlagen der Bildgestaltung7-13. KlasseSekundarstufe27 SeitenGrundlagen der Bildgestaltung7-13. KlasseSekundarstufe27 Seiten
Einheit
Theoretische Grundlagen zu Bildgestaltung und Klarheit im Comic aneignenWir variieren mit Blickwinkel und Perspektiven – Bildgestaltung im Comic; Klar und verständlich! – So versteht’s der Leser
Grundlagen der Bildgestaltung11-12. KlasseGymnasium3 SeitenGrundlagen der Bildgestaltung11-12. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Filme verstehen - Die Bedeutung von Film im KunstunterrichtFilm und Fernsehen haben sich im 20. Jahrhundert zum Leitmedium entwickelt. Inzwischen gehören für SuS in der westlichen Welt Bewegtbilder zu ihren ersten kulturellen Erfahrungen. Geschichten, die das Weltbild prägen und Grundlagen für die Ästhetik und Urteilsbildung sind, werden im Wesentlichen visuell erzählt. So hat Film heute eine ähnlich wichtige gesellschaftlichkulturelle Bedeutung wie die Schrift.
Grundlagen der Bildgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenGrundlagen der Bildgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Kurz vor dem Ziel: die ExamensprüfungTipps für den Examenstag und das Kolloquium; Die schriftliche Planung einer Examensstunde und -reihe; Beispiel für einen vollständigen Stunden- und Reihenentwurf
Grundlagen der Bildgestaltung5-13. KlasseSekundarstufe19 SeitenGrundlagen der Bildgestaltung5-13. KlasseSekundarstufe19 Seiten
Einheit
„Es ist wirklich nach meinen Vorstellungen geworden“ - Qualitätsansprüche von Schülerinnen und Schülern an die eigene ZeichnungIn welcher Weise explizieren SuS die Zufriedenheit oder die Unzufriedenheit mit ihrer eigenen Zeichnung? Welche Qualitätsgesichtspunkte kommen dabei zur Sprache? Beispiele aus Interviews mit SuS aus 5. und 6. Klassen in Schweizer Primarschulen zeigen, wie Lernende ihre Zeichnung in der Relation von Vorstellung/Intention und Eigenschaften der realisierten Darstellung ästhetisch beurteilen.
Grundlagen der Bildgestaltung1-13. KlasseGrundschule6 SeitenGrundlagen der Bildgestaltung1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
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