Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Einheit
Kunstküche Köln - Großformatige Stelen aus HolzIn einem Kunstleistungskurs werden großformatige Holzstelen gestaltet, die einen starken Bezug zur Herkunft der SuS haben.
Formen, bauen und konstruieren
1-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenFormen, bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Malen nach Zahlen - Den Verlauf von Umrisszeichnungen aus einer Linie entwickelnDie SuS fertigen Landschaftsskizzen aus einer zusammenhängenden Linie an.
Linie5-6. KlasseSekundarstufe 12 SeitenLinie5-6. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
„Stadt Land Fluss“ - Ein kooperatives Projekt im NetzKooperative Projekte im Netz sind als Versuche zu sehen, Kontakte über die Grenzen von Schule oder Hochschule hinaus zu nutzen und ein kooperatives Vorgehen heterogener Gruppen zu fördern – mit der Intention, gemeinsam zu arbeiten und dabei genügend Spielraum für Experimente zu ermöglichen. Das Ergebnis sollte offen sein. Es wird in kommunikativen und reflexiven Prozessen mit den SuS entwickelt.
Kombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 SeitenKombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Fördern im Kunstunterricht - Prinzipien, Perspektiven und ProblemeIn einem sehr weiten Verständnis könnte man jeden Unterricht – auch jeden Kunstunterricht – als Förderunterricht bezeichnen, der orientiert an Bildungs- und Entwicklungszielen Möglichkeiten eines motivierenden Lernens bereitstellt. Förderkonzepte beziehen sich daher auf SuS aller Schulstufen und Schulformen.
Perspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseGrundschule8 SeitenPerspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Perspektiven sichtbar machen - Konzeptpapiere als Einblicke in GruppenarbeitIm Mittelpunkt der folgenden Betrachtungen stehen Gedankenstränge und Entwürfe einzelner Teammitglieder zweier Gruppen während eines Objektkunst-Projektes. Konzeptpapiere erfüllen denselben Zweck wie Portfolios, benötigen aber einen geringeren Zeitaufwand.
Perspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenPerspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Den Mäusebussard im Visier - Vogelmodelle in Anlehnung ans wissenschaftliche Zeichnen erforschenDie SuS üben das naturwissenschaftliche Zeichnen und intensivieren dabei das Sehen. Sie setzen die Struktureigenschaften der Modelle in Zeichnungen um und machen sie erkennbar.
Vogelperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVogelperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Moderne Architektur im Anflug - Ein Vogelhaus nach architektonischem Vorbild bauenDie SuS recherchieren zu dem Thema „Aktuelle Baustile“ und „Vogelhäuser". Für ein einfaches, einräumiges, kleines, funktionales Vogelhaus entwickeln sie ein Konzept und fertigen eine Bauskizze an. Zuletzt bauen die Lernenden das Vogelhaus.
Vogelperspektive9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVogelperspektive9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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