Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Mit der Schere am Ball – vom Schattenstandbild zum ScherenschnittUEFA-Cup, Champions League oder FußballEM – der Ball rollt und das Land steht Kopf! Mit vollem Körpereinsatz kämpfen die Spieler um die Trophäen. Ob Elfmeterschießen, Schwalbe oder Foul – auf dem Fußballfeld herrscht Ausnahmesituation und die Fans fiebern mit. In dieser Unterrichtseinheit gilt es, Stimmungen und Emotionen während eines Fußballspiels bildnerisch einzufangen. Zunächst wird mithilfe von Schattenstandbildern das Geschehen nachgestellt, bevor es darangeht, diese als Scherenschnitt umzusetzen. Als Erweiterungsmöglichkeit bietet das Schattentheater die Möglichkeit, die Figuren in Bewegung zu versetzen.
Biedermeier
5-6. Klasse
Förderschule
16 SeitenBiedermeier5-6. KlasseFörderschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der impressionistischen Malweise auf der SpurDie SuS erfassen impressionistische Bilder und deren Wirkung und begegnen der impressionistischen Malweise. Ferner erstellen die SuS ein eigenes Bild in der impressionistischen Art.
Impressionismus9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenImpressionismus9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
„Ehrwürdiger Fürst …“ - Ästhetische Urteile im Kunstunterricht einer vierten KlasseWie kann man bei SuS unterschiedliche Interessen, Empfindungen und Meinungen zu 500 Jahre alten Kunstwerken von Lucas Cranach wecken und diese im Austausch mit anderen begründen? Die Frage beantwortet der nachfolgende Artikel.
Klassizismus1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenKlassizismus1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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„Auf der Suche nach dem Anderen …“ - Kritzelporträts der ganzen KlasseDie Autorin beschriebt hier, dass Porträtieren nicht akribisches Abbilden sein muss, sondern auch rasch und intuitiv erfolgen kann. Schnell gekritzelte Porträts enthüllen ihre eigene Wahrheit über eine Person.
Klassizismus1-13. KlasseGrundschule2 SeitenKlassizismus1-13. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Orientierung: NaturAllein schon deshalb, weil Kunstpädagogik in einer engen Beziehung zur Kunst steht, steht sie auch in einem Verhältnis zur Natur. Das formulierte Verhältnis der Kunst zur Natur beginnt mit den Anfängen der Kunst: Wenn in der Höhle von Lascaux Tiere und Menschen abgebildet werden, so wird inmitten der Natur eine zweite mimetische Schein-Natur inszeniert.
Klassizismus1-13. KlasseGrundschule8 SeitenKlassizismus1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
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Wie sich Gegenstände im Raum auflösenDie SuS arbeiten schrittweise von einer gegenständlichen Form im Raum mit bildnerischen Mitteln des Kubismus hin zu einer aufgelöste Form im aufgelösten Raum. Dabei lernen sie die bildnerische Mittel des Kubismus zu benennen und gestalten ein autonomes Bild im Sinne der kubistischen Malerei.
Bildnerische Mittel7-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenBildnerische Mittel7-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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Mit zerlegtem Blick - Bewegungsabläufe in einer Fotomontage multiperspektivisch darstellenDie SuS erarbeiten das Prinzip des Nebeneinanders verschiedener Perspektiven in einem Bild als bildnerisches Mittel des Kubismus und Futurismus. Sie fertigen eine digitale Fotomontage nach diesem Prinzip an.
Kubismus6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKubismus6-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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