Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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«Süß aussehen» - oder: Wie schön sind wir ?Das Thema Mode lockte irgendwie alle. Sie wollten «etwas Großes bauen », es sollte mit ihnen selbst zu tun haben, mit Fotos von ihnen und von berühmten und schönen Menschen; vielleicht eine Gruppenarbeit. Die SuS werden mit Abbildungen von Künstlerinnen sowie Künstlern und deren «Kunstmode» konfrontiert.
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Bäume von Max Ernst bis Mark WagnerDie SuS analysieren, wie einzelne Künstler das Thema "Baum" umsetzen. Anschließend nehmen sie Fotos von Bäumen auf, zeichnen die Rinde und gestalten aus verschiedenen Materialien eigene Bäume. Zuletzt erstellen die SuS einen Collage zu dem Thema Baum.
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Geheime Wünsche - Eigene Texte auf Fotos schreibenDie SuS setzen sich mit einem Werk von Shirin Neshat interkulturell und handlungsorientiert auseinander.
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Mit Fotos eine Geschichte erzählen – unsere eigene Fotostory!Schülerorientierung steht bei dieser Unterrichtseinheit, in der die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Fotostory erstellen, im Vordergrund. Der Einstieg erfolgt über eine Stationenarbeit mit umfangreichem Bildmaterial, durch das die Lernenden zum Thema hingeführt werden. Außerdem lernen sie verschiedene Einstellungsgrößen einer Kamera kennen und setzen diese in ihren eigenen Bildern um. Von der Planung mithilfe eines Storyboards bis hin zum Ergänzen der Fotos mit Textelementen in Word arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Gruppen zusammen. Ein hoher Motivationsfaktor ist garantiert!
Verwandte Themen
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Kahn, Klose und der Rest - Fußball im Lichte der EwigkeitVorgestellt wird ein Ausschnitt aus einer Facharbeit, die Strategien der Bedeutungsverschiebung durch Umgestaltung untersucht: Nobilitierung von Text und Bild durch formale Transformation – Von der Bildzeichnung zur mittelalterlichen Handschrift. Der Ausschnitt bezieht sich auf einen Leitartikel der Bild-Zeitung zu einem sportlichen Ereignis.
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Das Licht - Dunkelheit gestaltenExtreme Lichtphänomene aus der Vorstellung zu Papier zu bringen, ist ungeheuer schwierig und überfordert in der Regel den zeichnerisch Ungeübten. Daher wird das Licht als Stimmungsträger in gezeichneten Filmideen oft nicht mitgedacht. Licht ist aber ein maßgebliches Gestaltungsmittel des Films.
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Licht und Schatten - Bildwirkungen erzeugen mittels Hell-Dunkel-VerteilungenDer Barock beeindruckt nicht nur durch seine pompösen Kleider, dramatischen Mimiken und ausladenden Gesten, sondern auch durch seine geschickte Verteilung von Hell und Dunkel. Diese werden von den SuS analysiert.
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