Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Einheit
Familie und Familienbilder im Kunstunterricht„Ich habe voll Stress mit meinen Eltern“ oder „Meine Ellis sind krass in Ordnung“ sind Äußerungen von Jugendlichen, die die unterschiedliche Bedeutung und Wahrnehmung von Familie verdeutlichen. Neben Vertrauen und Gemeinschaftsgefühl wird Familie bei SuS immer häufiger als nervig und einengend empfundenUnd doch ist Familie das bedeutungsvollste Alltagsthema bei Kindern und Jugendlichen.
Ordnungsformen
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenOrdnungsformen5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ins Museum - Arbeiten im Museum, Arbeiten mit dem MuseumIn den letzten Jahren ist Bewegung in das Verhältnis von Schule und Museum gekommen. Museen öffnen sich, gehen aktiv auf Schulen zu. Schulen wiederum suchen die Zusammenarbeit mit Museen. In Projekten und Wettbewerben werden neue Formen der Kooperationen erprobt. Mit dem Vormarsch digitaler Lebens- und Lernwelten kommt dem Museumsbesuch, dem Umgang mit originalen Objekten künftig ein besonderer Stellenwert zu. Mit dem Wandel der Bildwahrnehmung und neuen Anforderungen an die Kunstpädagogik gilt es, den Nutzen des Museumsbesuches neu zu hinterfragen.
Ordnungsprinzipien1-13. KlasseGrundschule7 SeitenOrdnungsprinzipien1-13. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Methoden der Annäherung an MuseumsobjekteAuf den folgenden Seiten werden acht Annäherungsweisen an Museumsobjekte mit jeweils zwei Methoden vorgestellt. Dazu gehören unter anderem Methoden, um sich im Museum zu orientieren, die Wahrnehmung von Kunstwerken anzuregen, sich Kunstwerken spielerisch anzunähern oder über Kunstwerke zu kommunizieren.
Ordnungsprinzipien1-13. KlasseGrundschule10 SeitenOrdnungsprinzipien1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Das liegt mir am Herzen - Herzplastiken collagieren und montierenDie SuS kaschieren Hohlformen mithilfe von Kleisterpapier. Anschließend montieren sie Material in Plastik und collagieren plastische Oberflächen. So stellen die Lernenden eine eigene Herzplastik her.
Material und Oberfläche5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMaterial und Oberfläche5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
HolzHolz ist in vielfacher Hinsicht ein lebendiger Werkstoff. In seiner gewachsenen Struktur liegt ein ganz besonderer Reiz, aber auch eine echte Herausforderung für die Bearbeitung. Ohne Kenntnisse der Materialeigenschaften und des sachgerechten Gebrauchs der Werkzeuge kommt man hier nicht weit. Die Unterrichtsanregungen im Heft zeigen, wie man sie selbst ohne Fachraum in der Schule vermitteln und wirkungsvoll mit Holz arbeiten kann.
Materialeigenschaften5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenMaterialeigenschaften5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Figuren aus Papier und Pappe - Aus zweidimensionalen Werkstoffen dreidimensionale Objekte gestaltenDie SuS gestalten mit Papier und Pappe plastisch. Dabei erkunden sie die jeweiligen Materialeigenschaften. Bei der Übung wenden die Lernenden durchgängige Formprinzipien an.
Materialeigenschaften7-9. KlasseSekundarstufe 12 SeitenMaterialeigenschaften7-9. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Mehl und Kirschsaft - Wahrnehmungsreiche Materialproduktion von KneteWährend des gesamten Produktionsverfahrens bei der Herstellung von Knete erfahren die SuS intensive Wahrnehmungsprozesse und durchdringen die sinnlichen Qualitäten von Material nachhaltig. Zudem wird über das bewusste taktil dominierte Arbeiten am Material die Feinmotorik geschult.
Materialeigenschaften1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenMaterialeigenschaften1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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