Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Monets impressionistische Malweise / Impressionismus – nur für einen AugenblickMonets impressionistische Malweise / Impressionismus – nur für einen Augenblick
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Impressionismus – Licht, Luft und AtmosphäreGestaltungsaufgaben: Wachsköpfe, Sommerlandschaft; Exkurs – Einfluss anderer Kulturen; Exkurs – Wegbereiter der Moderne
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Der impressionistischen Malweise auf der SpurDie SuS erfassen impressionistische Bilder und deren Wirkung und begegnen der impressionistischen Malweise. Ferner erstellen die SuS ein eigenes Bild in der impressionistischen Art.
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NeuzeitRenaissance – Die Welt – der Mensch – der Raum: Gestaltungsaufgaben: Prachtgebäude; David; Portraits; Barock – Rausch und Überschwang: Gestaltungsaufgaben: Theaterbühne; Erzschurke; Gruppenbild; Rokoko – Leichtigkeit und Grazie: Gestaltungsaufgaben: Barbie; Flirtfächer; Klassizismus – Ideale und Regeln: Gestaltungsaufgabe: Giebeldreieck
Verwandte Themen
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„Ehrwürdiger Fürst …“ - Ästhetische Urteile im Kunstunterricht einer vierten KlasseWie kann man bei SuS unterschiedliche Interessen, Empfindungen und Meinungen zu 500 Jahre alten Kunstwerken von Lucas Cranach wecken und diese im Austausch mit anderen begründen? Die Frage beantwortet der nachfolgende Artikel.
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„Auf der Suche nach dem Anderen …“ - Kritzelporträts der ganzen KlasseDie Autorin beschriebt hier, dass Porträtieren nicht akribisches Abbilden sein muss, sondern auch rasch und intuitiv erfolgen kann. Schnell gekritzelte Porträts enthüllen ihre eigene Wahrheit über eine Person.
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Orientierung: NaturAllein schon deshalb, weil Kunstpädagogik in einer engen Beziehung zur Kunst steht, steht sie auch in einem Verhältnis zur Natur. Das formulierte Verhältnis der Kunst zur Natur beginnt mit den Anfängen der Kunst: Wenn in der Höhle von Lascaux Tiere und Menschen abgebildet werden, so wird inmitten der Natur eine zweite mimetische Schein-Natur inszeniert.
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