Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Einheit
Landschaft als Ausgangspunkt für experimentelle Malerei - Eine gestalterische Überprüfungsaufgabe und ihre VorbereitungDie hier dargestellte Aufgabe verknüpft den im schulischen Curriculum für die Qualifikationsphase verankerten thematischen Schwerpunkt „Landschaft“ mit dem Wunsch der Lernenden, kurz vor dem Abitur noch einmal im Fach Kunst kreativ und experimentell arbeiten zu können.
Lasierender Farbauftrag
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenLasierender Farbauftrag5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gegensätze in der MalereiDer Begriff „Gegensatz“ kennzeichnet im allgemeinen Sprachgebrauch Gegebenheiten, die grundverschieden/konträr zueinander sind, zum Beispiel warm–kalt, hell–dunkel, rund–eckig. Diese Gegensatzpaare kennzeichnen in der Malerei Sinneseindrücke, Zustände und Dinge in ihrer Besonderheit. In der Betrachtung von Kunstwerken dienen die augenfälligen Gegensätze der Analyse.
Lasierender Farbauftrag5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenLasierender Farbauftrag5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Zum Beispiel: Elizabeth Peyton - Starkult und MalereiAuf einem kleinem Format blicken stahlblaue Augen ins Leere. Die Überlagerung von verschiedenen Malschichten erweckt den Eindruck von Tiefe, herablaufende Farbspuren suggerieren dabei die Authentizität eines persönlichen Künstlerduktus. Dieses beschriebene Werk wird von den SuS analysiert.
Lasierender Farbauftrag1-13. KlasseGrundschule3 SeitenLasierender Farbauftrag1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Zauberer mit gegensätzlichen Eigenschaften zeichnenDie SuS beurteilen Bilder und vergleichen Bildeindrücke zwischen guten und bösen Figuren. So entschlüsseln sie Klischeebilder. Sie setzen sich mit Attributen der Fantasy-Welt auseinander und wenden diese in einer eigenen Fantasy-Zeichnung an.
Lasierender Farbauftrag7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenLasierender Farbauftrag7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Farben im KontrastDie SuS ordnen Farbtönen ein entsprechendes Kälte- und Wärmempfinden zu. Anschließend setzen sie verschiedene Farbfamilien im Kontrast in der Deckfarbmalerei ein. So gestalten sie mithilfe eines Warm-Kalt-Kontrastes einen Marsinaner.
Farbenlehre5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFarbenlehre5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Farben gezielt im Ausdruck einsetzenVon keiner Farbe kann das menschliche Auge so viele Variationen unterscheiden, wie vom Blau. Blau wird mit Abstand am häufigsten als Lieblingsfarbe genannt. Keine Farbe ist mit so gegensätzlichen Bedeutungen aufgeladen. Geradezu magisch ist ihre Ausstrahlungskraft. In der mittelalterlichen Malerei war das Ultramarinblau des Lapislazuli das wertvollste Farbmittel – wertvoller als das Gold im Grund der Altarbilder.
Farbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFarbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Auf blauer Spur - Zu Farben ästhetisch forschenDie SuS forschen ästhetisch zu einer Farbe und verwenden dazu das Mapping und die Atlasarbeit (Klasse 6). Darüber hinaus wenden sie pseudowissenschaftliche Verfahren der Spurensicherung und des Ensemble an (Klasse 10).
Farbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenFarbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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