Unterrichtsmaterialien Kunst: Gesamtschule
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Einheit
Ameisen auf dem Mond - William Kentridges animierte ZeichnungenEines Sommers gab es in Johannesburg eine Ameisenplage. Vergeblich versuchten die Anwohner, sie zu bekämpfen. Die Insekten bevölkerten die ganze Stadt, sie gelangten durch die kleinsten Ritzen in Häuser und Wohnräume. Der Künstler William Kentridge, der in Johannesburg aufwuchs und lebt, bemerkte die Muster schwarzer Formen, die die Ameisen auf Sirupflecken bildeten. So kam er auf die Idee, die Tiere für seinen nächsten Film zu arrangieren, mit ihnen Zeichnungen zu generieren. Mithilfe von Strichzeichnungen aus Zuckerwasser zeichnete Kentridge mit den Ameisen.
Muster
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenMuster1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ornament und AbstraktionMuster und Ornament sind Urformen künstlerischen Ausdrucks. Täglich begegnen die Schülerinnen und Schüler Ornamenten auf Gebrauchsgegenständen, in der Architektur, auf Stoffen und wo immer der Mensch seine Umwelt gestaltet. Vor allem die geometrischen Ornamente lassen sich gut nachvollziehen und in ihrer Struktur leicht vermitteln. Über die Ornamentik soll den Schülerinnen und Schülern der Zugang zur Abstraktion erleichtert werden. Dies führt sie zu einer vom Gegenstand freien Gestaltung. Abstrakte Bildbeispiele aus Kandinskys Bauhauszeit dienen als Hinführung und Anregung für eigenes Gestalten.
Ornament9-10. KlasseGesamtschule14 SeitenOrnament9-10. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
Ein Reliefband aus Tonfliesen herstellenDie SuS betrachten verschiedene Ornamente und werden damit für die Raumwahrnehmung sensibilisiert. Anschließend gestalten sie mit Ton und Linolschneidewerkzeug ein eigenes Ornament. So wird die Auge-Hand-Koordination der Lernenden trainiert.
Kunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Vom Pflanzenbild zum OrnamentDie SuS erfassen wesentliche Merkmale einer Pflanze in einer schemenhafter Zeichnung. Sie stilisieren die Merkmale und entwickeln aus der Schemenzeichnung ein Pflanzenornament.
Ornament7-8. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament7-8. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Muster und Ornamente kennenlernen / Gestalten mit Mustern und OrnamentenDie SuS lernen Muster und Ornamente als wichtige Gestaltungselemente kennen. Sie erfahren, wie man diese unterscheidet, was sie auszeichnet und wofür man sie verwendet. Hinweise sind enthalten.
Gestalten5-8. KlasseGymnasium8 SeitenGestalten5-8. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Orientalische OrnamenteIm Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichtsprojekts setzen sich die Schülerinnen und Schüler einer jahrgangsgemischten Gruppe 4 – 6 mit islamischer Fliesenkunst auseinander. Fasziniert entdecken sie darin geometrische Formen und Muster. Schließlich stellen sie selbst Fliesen aus Ton her.
Ornament4-6. KlasseGrundschule6 SeitenOrnament4-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Körperkunst – Kunstkörper: Alltagsgegenstände als Impuls einer UnterrichtssequenzErwin Wurm ist ein Künstler, der mit seinen One-Minutes Sculptures eine Fülle unterschiedlicher Zugänge zu Skulptur und Plastik gefunden hat. Die Autorin hat Wurm als Ausgangspunkt für eine Unterrichtsreihe Plastik, Skulptur, Objekt gewählt. Die SuS entwickelten eigene One-Minutes Sculptures. Der eigene Körper in Kombination mit einem oder mehreren Alltagsgegenständen wurde zur Skulptur, im Anschluss folgte die zeichnerische Skizzierung der Idee.
Plastik1-13. KlasseGrundschule2 SeitenPlastik1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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