Unterrichtsmaterialien Kunst: Gesamtschule
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Einheit
Farbe, Fluchtpunkt und Atmosphäre – dein Raum nimmt Gestalt an!Farbe, Fluchtpunkt und Atmosphäre – dein Raum nimmt Gestalt an!
Fluchtpunktperspektive
10-13. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenFluchtpunktperspektive10-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bildbetrachtung: Fluchtpunkte findenDurch entdeckendes Lernen den Fluchtpunkt und die fluchtenden Linien finden.
Fluchtpunktperspektive9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenFluchtpunktperspektive9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Legenden - Teil 7Das Szenarien einer Legende; Transkulturelle Kunstdiskurse; Unterrichtspraxis; Räumlich zeichnen: Perspektive
Fluchtpunktperspektive5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenFluchtpunktperspektive5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
„Stadt Land Fluss“ - Ein kooperatives Projekt im NetzKooperative Projekte im Netz sind als Versuche zu sehen, Kontakte über die Grenzen von Schule oder Hochschule hinaus zu nutzen und ein kooperatives Vorgehen heterogener Gruppen zu fördern – mit der Intention, gemeinsam zu arbeiten und dabei genügend Spielraum für Experimente zu ermöglichen. Das Ergebnis sollte offen sein. Es wird in kommunikativen und reflexiven Prozessen mit den SuS entwickelt.
Kombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 SeitenKombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fördern im Kunstunterricht - Prinzipien, Perspektiven und ProblemeIn einem sehr weiten Verständnis könnte man jeden Unterricht – auch jeden Kunstunterricht – als Förderunterricht bezeichnen, der orientiert an Bildungs- und Entwicklungszielen Möglichkeiten eines motivierenden Lernens bereitstellt. Förderkonzepte beziehen sich daher auf SuS aller Schulstufen und Schulformen.
Perspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseGrundschule8 SeitenPerspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Perspektiven sichtbar machen - Konzeptpapiere als Einblicke in GruppenarbeitIm Mittelpunkt der folgenden Betrachtungen stehen Gedankenstränge und Entwürfe einzelner Teammitglieder zweier Gruppen während eines Objektkunst-Projektes. Konzeptpapiere erfüllen denselben Zweck wie Portfolios, benötigen aber einen geringeren Zeitaufwand.
Perspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenPerspektive und Perspektivwechsel1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Den Mäusebussard im Visier - Vogelmodelle in Anlehnung ans wissenschaftliche Zeichnen erforschenDie SuS üben das naturwissenschaftliche Zeichnen und intensivieren dabei das Sehen. Sie setzen die Struktureigenschaften der Modelle in Zeichnungen um und machen sie erkennbar.
Vogelperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVogelperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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